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* B.A. spécialisé Lettres françaises et baccalauréat en éducation
B.A. spécialisé Lettres françaises et baccalauréat en éducation
180 crédits
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Lettres françaises
Notez que l’admission au B.A. Spécialisé Lettres françaises et Baccalauréat en éducation est suspendue jusqu'à avis contraire.
Les programmes de lettres françaises vous offrent une formation complète, diversifiée et rigoureuse :
• Analyse des littératures française, québécoise, franco-ontarienne et du reste de la francophonie
Axée sur de multiples approches théoriques et critiques, cette analyse vous permettra de comprendre la diversité des cultures, d'aiguiser votre pensée critique et d'enrichir votre expression, à l'oral comme à l'écrit.
• Maîtrise de la langue française et, plus particulièrement, de la communication écrite
Des cours spécialisés vous fourniront les moyens de parfaire votre syntaxe, d'accroître votre vocabulaire et de perfectionner votre style. D'autres vous apporteront la connaissance des concepts et l'expérience pratique des méthodes et des outils (informatiques entre autres) utilisés en rédaction et en édition dans de nombreux milieux professionnels (institutions, entreprises, fonction publique, relations publiques, médias, etc.). Cette compétence, aujourd'hui d'autant plus recherchée qu'elle est rare, constitue un atout pour obtenir un emploi.
• Développement de votre potentiel en création littéraire
Des ateliers animés par des écrivains en résidence et par des professeurs écrivains vous donneront l'occasion de parfaire votre écriture et d'enrichir votre démarche créatrice.
En outre, le Département de français de l'Université d'Ottawa est l'un des rares au Canada à offrir une maîtrise et un doctorat en création littéraire.
Éducation
FORMATION À L’ENSEIGNEMENT
Le programme de Formation à l’enseignement de la Faculté d’éducation intégré avec le programme de lettres françaises est offert à temps plein. Le grade permet d’enseigner dans les écoles élémentaires ou secondaires de langue française de l’Ontario. Le programme qui prépare à l’enseignement dans les écoles élémentaires est de nature généraliste, tandis que celui menant à l’enseignement au secondaire prend une approche plus spécialisée. Chaque programme comporte des exigences scolaires et des modalités d’admission particulières.
La formation de base en enseignement constitue le premier jalon pour les personnes souhaitant devenir enseignantes. L’articulation entre la théorie et la pratique est au cœur des programmes et se structure par l’alternance concertée entre le milieu universitaire et le milieu scolaire. En accord avec la mission de l’Université de servir la communauté franco-ontarienne, la Faculté propose une ouverture à l’expression de la diversification des valeurs, des besoins et des pratiques pédagogiques en alimentant la réflexion sur la culture et le dynamisme de cette collectivité vivant en milieu minoritaire.
Les programmes de formation à l’enseignement sont conformes aux règlements concernant l’obtention du certificat de qualification et d’inscription et de la désignation professionnelle d’enseignant agréé ou d’enseignante agréée de l’Ontario (EAO).
Ce programme est offert en français seulement.
En apprendre plus sur ce programme
Les programmes intégrés en lettres françaises et en éducation répondent aux besoins des futurs enseignants en alliant étroitement formation en français et formation en pédagogie. Dès la première année, vous apprendrez des notions de pédagogie parallèlement à une solide formation en français. Lors de votre premier stage en milieu scolaire, en quatrième année du programme, vous comprendrez les enjeux de la profession tout en faisant le pont entre vos connaissances théoriques et la pratique en salle de classe.
Pour connaître les exigences du baccalauréat en éducation, consultez l’annuaire de la Faculté d’éducation.
Niveaux scolaires et cycles correspondants :
* de la maternelle à la 6e année (élèves de 4 à 12 ans) : cycles primaire/moyen
* de la 4e à la 10e année (élèves de 9 à 16 ans) : cycles moyen/intermédiaire
* de la 7e à la 12e année (élèves de 14 à 18 ans) : cycles intermédiaire/supérieur
Note :
Si vous comptez enseigner au secondaire, vous aurez à sélectionner au moins 12 crédits dans une deuxième discipline correspondant à l’une des matières que vous enseignerez.
Pour demeurer dans le programme de baccalauréat en éducation, il faut réussir l’examen de compétence linguistique, administré par la Faculté d’éducation, avant de commencer les cours de formation à l’enseignement, soit avant le début de la troisième année. Toutes les personnes inscrites au B.A./B.Éd. doivent passer un test formatif avant l’examen de compétence formel, pour recevoir une rétroaction personnalisée, reconnaître les faiblesses et y remédier.
* Les personnes admises en 1re année doivent passer le test formatif en mars de leur première année d’études. L’examen de compétence linguistique a lieu en mars de la 2e année d’études.
* Les personnes admises en 2e année doivent passer le test formatif dès le mois de septembre. L’examen de compétence aura également lieu en mars de cette même année d’études.
La Faculté invite les étudiants, par courriel, à s’inscrire à l’examen au moment opportun, et à continuer à parfaire leurs compétences en grammaire et en rédaction. (Pour obtenir des suggestions de cours susceptibles de contribuer à l’amélioration des compétences en français, on peut communiquer avec le président du comité du baccalauréat au Département de français.)
Si vous êtes admis à l’un des programmes intégrés en lettres françaises et en éducation, vous devez respecter les règlements des deux facultés (Arts et Éducation).
Conditions particulières d’admission : Vous pouvez seulement être admis à temps plein et en première ou en deuxième année du programme.
Les exigences de ce programme ont été modifiées. Les exigences antérieures peuvent être consultées dans les annuaires 2024-2025.
Course List
Code Title crédits
3 crédits de cours parmi : 3 crédits
PHI 1501 Raisonnement et pensée critique
PHI 1701 Philosophie : idées et arguments
3 crédits de cours parmi : 3 crédits
AHL 1500 Initiation aux études interdisciplinaires en Arts 1
AHL 1900 Initiation aux études interdisciplinaires en Arts 1
PHI 1502 Raisonnement moral
PHI 1503 Les grandes questions philosophiques
PHI 1504 Les grands philosophes
PHI 1702 Philosophie: thèmes et textes
FRA 1746 Littérature française: des origines au XVIIIe siècle 3 crédits
FRA 1748 Culture et littérature françaises : du XIXe siècle à nos jours 3 crédits
FRA 1750 Culture et littérature du Canada français, de la Nouvelle-France à nos jours 3 crédits
FRA 2732 Approches et théories critiques 3 crédits
9 crédits de cours parmi : 9 crédits
FRA 2520 Éviter les pièges de la langue
FRA 2700 Développer sa méthode de travail
FRA 2789 Comprendre les rouages de la grammaire
FRA 3759 Histoire de la langue française
6 crédits de cours parmi : 6 crédits
FRA 2730 Le théâtre 3
FRA 2740 Lire le texte poétique
FRA 2780 Lire le roman
THE 2523 Lire le texte théâtral 3
3 crédits de cours parmi : 3 crédits
FRA 2545 Littérature et culture de l'Ontario français
FRA 3545 Littérature contemporaine de l'Ontario français
FRA 3546 Francophonies d'Amérique du Nord
THE 3746 Théâtres francophones au Canada
3 crédits de cours parmi : 3 crédits
FRA 2541 Littératures francophones d’Afrique et des Antilles
FRA 2542 Littératures francophones de l’Afrique du Nord et du Proche Orient
FRA 2547 Francophonies européennes
6 crédits de cours parmi : 6 crédits
FRA 3561 Enjeux du Moyen Âge
FRA 3562 Enjeux du classicisme
FRA 3571 Enjeux de la Renaissance
FRA 3572 Enjeux des Lumières
FRA 3761 Enjeux du romantisme
3 crédits de cours parmi : 3 crédits
FRA 2540 Fictions de l'aventure
FRA 2713 Le roman policier
FRA 2715 La littérature pour la jeunesse
FRA 2723 Littérature et cinéma
FRA 2735 La bande dessinée
FRA 2736 Horreur et fantastique
FRA 2737 Sport et littérature
FRA 3750 Le conte et son devenir
9 crédits de cours parmi : 9 crédits
FRA 2530 La littérature et les femmes
FRA 3530 La littérature et les minorités sexuelles
FRA 3544 Littératures des peuples autochtones du Canada
FRA 3549 Littérature et journalisme
FRA 3751 Littérature française du XXe siècle I (1900-1960)
FRA 3752 Littérature française du XXe siècle II (1960-2000)
FRA 3753 Enjeux de la littérature contemporaine
FRA 3754 La littérature québécoise de 1900 à 1980
FRA 3755 La littérature québécoise de 1980 à nos jours
FRA 3756 La littérature d'idées
FRA 3762 Modernités
FRA 3763 La fiction réaliste
FRA 3764 Les avant-gardes
FRA 3790 Les écritures de soi
3 crédits de cours parmi : 3 crédits
FRA 3532 Théories et critiques féministes
FRA 3547 Perspectives postcoloniales
FRA 3580 Approches sociales de la littérature
FRA 3583 Littérature et histoire
FRA 3586 Littérature et philosophie
FRA 3587 Littérature comparée
FRA 3775 La pensée mythique
6 crédits de cours parmi : 6 crédits
FRA 4554 Création littéraire III
FRA 4590 Lecture et réception
FRA 4763 Thème choisi : Problématique littéraire ou linguistique
FRA 4780 Enjeux critiques ou théoriques
FRA 4791 Auteur-trice majeur-e
9 crédits de cours optionnels en lettres françaises (FRA) 9 crédits
3 crédits de cours parmi : 3 crédits
EDU 2507 Réalités scolaires actuelles
EDU 2508 La relation pédagogique
EDU 3505 La problématique de l'enseignement de la langue française en milieu minoritaire en Ontario
EDU 3705 École, famille et communauté
42 crédits de cours au choix 42 crédits
Cours du baccalauréat en éducation (60 crédits) 2 60 crédits
Total : 180 crédits
Les cours au choix peuvent être remplacés par une combinaison d'une mineure, de microprogramme(s) et/ou de cours au choix.
Note(s)
1
Cours à thèmes variables qui peut être suivi deux fois.
2
Pour connaître les exigences du baccalauréat en éducation, vous devez consulter l'annuaire de la Faculté d'éducation.
* de la maternelle à la 6e année (élèves de 4 à 12 ans) : cycles primaire/moyen
* de la 4e à la 10e année (élèves de 9 à 16 ans) : cycles moyen/intermédiaire
* de la 7e à la 12e année (élèves de 14 à 18 ans) : cycles intermédiaire/supérieur
3
Un maximum de 3 crédits de cours peut être choisi parmi FRA 2730, THE 2523.
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Pour obtenir plus d’informations concernant les études de premier cycle à l’Université d’Ottawa, veuillez vous adresser à votre faculté.
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