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LâĂcole de dĂ©veloppement international et mondialisation (ĂDIM) offre des programmes interdisciplinaires menant aux grades de maĂźtrise Ăšs arts (M.A.) en dĂ©veloppement international et mondialisation et de doctorat en philosophie (Ph. D.) en dĂ©veloppement international.
LâĂDIM offre un programme de maĂźtrise interdisciplinaire, qui expose les Ă©tudiant·es Ă de larges Ă©ventails de thĂ©ories et de pratiques de dĂ©veloppement, tout en leur permettant dâacquĂ©rir une spĂ©cialisation dans un des quatre domaines suivants : Conflit, transitions et paix ; Croissance Ă©conomique, secteur privĂ© et inclusion sociale ; Modes de vie, ressources et durabilitĂ© ; et Mouvement sociaux, Ă©quitĂ© et droits humains. Nous valorisons lâapprentissage par lâexpĂ©rience (stages internationaux et programme coop). Les Ă©tudiant·es ont aussi accĂšs Ă de vastes rĂ©seaux de professionnel·les basé·es dans la capitale fĂ©dĂ©rale et responsables de lâĂ©laboration de politiques de dĂ©veloppement au sein du secteur public ou des organisations non gouvernementales (ONG).
Les cours obligatoires sont offerts annuellement tant en anglais quâen français. Les cours au choix peuvent ĂȘtre offerts dans lâune ou lâautre de ces langues; il est conseillĂ© aux Ă©tudiants de consulter lâunitĂ© scolaire qui offre le cours.
LâĂcole offre une concentration en pratiques du dĂ©veloppement Ă laquelle les Ă©tudiants peuvent s'inscrire.
L'Ăcole offre un programme pluridisciplinaire en Ă©tudes des femmes (Ă la maĂźtrise).
Formation linguistique
Toutes les options disponibles dans notre programme de maĂźtrise Ăšs arts (M.A.) en dĂ©veloppement international et mondialisation peuvent ĂȘtre combinĂ©es avec l'une des deux possibilitĂ©s de formation linguistique offertes.
L'Ăcole de dĂ©veloppement international et mondialisation offre une immersion en français et une formation linguistique : « plus » dans les programmes anglophones et francophones. Les exigences gĂ©nĂ©rales du programme « plus » comprennent une formation en langue seconde en français ou en anglais.
Les programmes sont régis par les rÚglements académiques en vigueur pour les études supérieures.
En apprendre plus sur ce programme
Pour connaĂźtre les renseignements Ă jour concernant les dates limites, les tests de langues et autres exigences d'admission, consultez la page des exigences particuliĂšres.
Pour ĂȘtre admis Ă la maĂźtrise, les candidats doivent dĂ©tenir :
1. Un baccalaurĂ©at spĂ©cialisĂ© en dĂ©veloppement international et mondialisation ou dans un domaine connexe (p. ex. : Ă©tudes internationales et langues modernes, Ă©tudes de lâenvironnement, sciences des religions, science Ă©conomique, gĂ©ographie, histoire, sociologie ou science politique)
OU
2. Un diplĂŽme de premier cycle en droit (LL.B./LL.L. ou lâĂ©quivalent).
Une moyenne gĂ©nĂ©rale dâau moins 75 % (B+) (calculĂ©e selon les lignes directrices des Ă©tudes supĂ©rieures) est requise.
Les candidats devront joindre Ă leur demande dâadmission une lettre prĂ©sentant leur intĂ©rĂȘt pour le programme et la pertinence de leur expĂ©rience universitaire et professionnelle. Ils devront Ă©galement indiquer le champ choisi (parmi les quatre offerts dans le programme).
Il est possible que les candidats satisfaisant aux exigences dâadmission de base mais Ă qui manquent des cours prĂ©alables ou des connaissances essentielles dans certains champs soient admis Ă un programme propĂ©deutique.
Option coop
LâĂcole de dĂ©veloppement international et mondialisation offre une option coop Ă un nombre limitĂ© dâĂ©tudiants. Lâoption coop offre aux Ă©tudiants choisis lâopportunitĂ© dâacquĂ©rir une expĂ©rience de travail pertinente.
Immersion en français au deuxiÚme cycle
L'admission au programme de 2 e cycle, avec immersion en français sera conditionnelle Ă lâobtention dâun rĂ©sultat satisfaisant au « Test d'entrĂ©e d'immersion DVM ». Le test sera administrĂ© par l'ILOB (Institut des langues officielles et du bilinguisme), et doit ĂȘtre rĂ©digĂ© lors du processus de candidature Ă la maĂźtrise en dĂ©veloppement international et mondialisation. Pour ĂȘtre admis.e Ă l''immersion en français du 2 e cycle, l'Ă©tudiant.e doit dĂ©montrer un niveau de français intermĂ©diaire-avancĂ©, lui permettant de s'inscrire aux cours de niveau FLS 3000.
Exigences linguistiques
Les Ă©tudiants doivent comprendre, parler et Ă©crire couramment lâune des deux langues officielles (anglais ou français). Ceux dont la langue maternelle nâest ni le français ni lâanglais doivent soumettre, en mĂȘme temps que leur demande dâadmission, une preuve de compĂ©tence linguistique dans lâune ou lâautre de ces deux langues; ils doivent avoir obtenu une note dâau moins 280 Ă la version informatisĂ©e du Test of English as a Foreign Language (TOEFL) ou son Ă©quivalent, ou une moyenne au TestCAN (test de compĂ©tence en français) dâau moins 5 en comprĂ©hension orale et Ă©crite, et en rĂ©daction en français.
ConformĂ©ment aux rĂšglements de lâUniversitĂ© dâOttawa, les Ă©tudiants peuvent remettre leurs examens, leurs travaux et leur mĂ©moire ou thĂšse dans lâune ou lâautre des deux langues officielles (anglais ou français).
SystĂšme de mentorat
Le ComitĂ© dâadmission Ă©tudie les demandes et jumĂšle chaque Ă©tudiant avec un professeur qui agira Ă titre de mentor et qui lâaidera Ă Ă©tablir un plan dâĂ©tudes en tenant compte des exigences interdisciplinaires et des besoins et intĂ©rĂȘts de lâĂ©tudiant.
Conférences
Tous les Ă©tudiants doivent, au cours de leur premiĂšre annĂ©e dâĂ©tudes, assister Ă une sĂ©rie de confĂ©rences oĂč des Ă©tudiants et professeurs des unitĂ©s scolaires participantes et dâunitĂ©s et organismes externes aborderont les thĂšmes du dĂ©veloppement international et de la mondialisation.
Le programme comporte quatre champs :
* Croissance économique, secteur privé et inclusion sociale
* Modes de vie, ressources et durabilité
* Conflit, transitions et paix
* Mouvement sociaux, équité et droits humains
De plus, une option coop est offerte avec ce programme (voir ci-dessous).
9 crédits de cours maximum par trimestre.
Les exigences de ce programme ont Ă©tĂ© modifiĂ©es. Les exigences antĂ©rieures peuvent ĂȘtre consultĂ©es dans les annuaires 2025-2026.
M.A. avec option cours
Le programme avec option cours requiert l'obtention de 24 crédits.
Course List
Code Title crédits
Cours obligatoires
DVM 5500 Comprendre le développement international et la mondialisation 3 crédits
DVM 5501 StratĂ©gies de recherche et dâanalyse 3 crĂ©dits
6 crédits de cours parmi: 6 crédits
DVM 6501 Croissance économique, secteur privé et inclusion sociale
DVM 6502 Modes de vie, ressources et durabilité
DVM 6503 Conflit, transitions et paix
DVM 6504 Mouvements sociaux, équité et droits humains
DVM 6505 La programmation en développement international : Les approches axées sur les résultats
12 crédits de cours optionnels en développement international et mondialisation (DVM) de niveau gradué 1 12 crédits
Note(s)
1
Sous rĂ©serve de l'approbation du directeur du programme ou son dĂ©lĂ©guĂ©, 6 de ces 18 crĂ©dits de cours au choix peuvent ĂȘtre choisis parmi les cours d'Ă©tudes supĂ©rieures d'un autre programme.
M.A. avec thĂšse
Le programme avec thÚse requiert l'obtention de 18 crédits de cours.
Course List
Code Title crédits
Cours obligatoires :
DVM 5500 Comprendre le développement international et la mondialisation 3 crédits
DVM 5501 StratĂ©gies de recherche et dâanalyse 3 crĂ©dits
6 crédits de cours parmi : 6 crédits
DVM 6501 Croissance économique, secteur privé et inclusion sociale
DVM 6502 Modes de vie, ressources et durabilité
DVM 6503 Conflit, transitions et paix
DVM 6504 Mouvements sociaux, équité et droits humains
DVM 6505 La programmation en développement international : Les approches axées sur les résultats
6 crédits de cours au choix en développement international et mondialisation (DVM) de niveau gradué 6 crédits
Projet de thĂšse:
DVM 7990 Projet de thĂšse
ThĂšse :
THM 7999 ThĂšse de maĂźtrise
Option coop
Pour les options maĂźtrise avec thĂšse et avec mĂ©moire, les Ă©tudiants inscrits Ă lâoption coop doivent sâinscrire Ă temps plein et rĂ©ussir les deux stages suivants : FSS 6001 et FSS 6002.
Pour lâoption maĂźtrise par cours, les Ă©tudiants inscrits Ă lâoption coop doivent sâinscrire Ă temps plein et rĂ©ussir le stage FSS 6001.
Chaque stage est notĂ© P/F (rĂ©ussite/Ă©chec), en fonction du rapport de lâemployeur et sur le rapport Ă©crit de lâĂ©tudiant. (Le rapport de lâĂ©tudiant doit compter 30 pages au maximum, incluant les annexes.) Le rapport est Ă©valuĂ© par le professeur responsable de l'option coop.
Aucune Ă©quivalence ne sera accordĂ©e pour les crĂ©dits reçus pour les stages coop. En dâautres mots, les crĂ©dits de l'option coop s'ajoutent aux exigences minimales du grade.
Afin de maintenir son inscription Ă l'option coop, il faut :
* Ătre inscrit Ă temps complet.
* Maintenir une moyenne pondérée cumulative de 7,0.
* Obtenir une note de passage (P) pour chaque stage coop.
Concentration en pratiques du développement
La concentration en pratiques du dĂ©veloppement peut ĂȘtre combinĂ©e avec les options maĂźtrise cours, mĂ©moire ou thĂšse. Lorsque la concentration est complĂ©tĂ©e, une mention Ă cet effet figure sur le relevĂ© de notes de lâĂ©tudiant.
Afin dâobtenir la concentration en pratiques du dĂ©veloppement, les Ă©tudiants doivent remplir les exigences du programme de maĂźtrise en dĂ©veloppement international et mondialisation.
Ă lâintĂ©rieur du nombre total de crĂ©dits requis par les options mĂ©moire et cours du programme de maitrise en dĂ©veloppement international et mondialisation, ou avec lâajout de trois crĂ©dits (un cours) Ă lâoption thĂšse, une concentration en pratiques du dĂ©veloppement sera reconnue sur le relevĂ© de notes lorsque lâĂ©tudiant(e) demande la reconnaissance de la concentration et que les cours suivants sont complĂ©tĂ©s avec succĂšs.
Course List
Code Title crédits
Cours obligatoires
DVM 6505 La programmation en développement international : Les approches axées sur les résultats 3 crédits
Cours optionnels
9 crédits de cours parmi : 9 crédits
DVM 5571 Suivi et Ă©valuation
DVM 5572 Analyse axée sur le genre
DVM 5573 Financement des initiatives de développement
DVM 5910 Stage en mondialisation/DĂ©veloppement international
DVM 6515 ThÚmes choisis en connaissances profession. pour le développement international et la mondialisation
Exigence de langue seconde
Les étudiants admis au programme sans avoir fait preuve de connaissances dans la deuxiÚme langue officielle devront, dÚs que possible, subir l'examen d'exigence de langue (DVM 5999) du programme afin de démontrer leur compétence en compréhension écrite. Les étudiants échouant le test devront réussir un cours donné par l'Institut des langues officielles et du bilinguisme et approuvé par le programme.
Immersion en français au 2e cycle
Lâimmersion en français au 2e cycle peut ĂȘtre combinĂ©e avec toutes les options du programme de la maĂźtrise en dĂ©veloppement international et mondialisation (thĂšse, mĂ©moire ou cours) et la concentration. Une fois complĂ©tĂ©e, une mention sera ajoutĂ© au relevĂ© de notes officiel de lâĂ©tudiant.e. L'immersion en français s'ajoute aux exigences gĂ©nĂ©rales de la maĂźtrise en dĂ©veloppement international et mondialisation. Les Ă©tudiant.es inscrit.es Ă l'immersion en français devront rĂ©ussir un minimum de 12 crĂ©dits de cours en français, dont DVM 5500 et DVM 5501, excluant les cours de langue. En plus des exigences gĂ©nĂ©rales du programme, les Ă©tudiant.es inscrit.es Ă l'immersion en français devront rĂ©ussir 5 cours de langue FLS, dont et FLS 3500 pendant leurs Ă©tudes.
Les Ă©tudiant.es dont les rĂ©sultats au « Test d'entrĂ©e d'immersion DVM » dĂ©passent le niveau attendu Ă la fin des cours de niveau FLS 4000 peuvent s'inscrire Ă l'immersion en français. Ils ou elles seront cependant exemptĂ©.es de l'obligation de suivre les cours FLS, Ă lâexception de FLS 3500. Ils ou elles devront par ailleurs complĂ©ter les quatre cours de base du programme en français.
Formation linguistique « Plus »
Le « plus anglais » ou « plus français » peut ĂȘtre combinĂ©e avec toutes les options du programme de maĂźtrise en dĂ©veloppement international et mondialisation (thĂšse, mĂ©moire, cours) et la concentration. Une fois complĂ©tĂ©e, une mention sera ajoutĂ©e au relevĂ© de notes officiel de lâĂ©tudiant.e. L'option de formation linguistique « plus » s'ajoute aux exigences gĂ©nĂ©rales de la maĂźtrise en dĂ©veloppement international et mondialisation. Les Ă©tudiant.es de « plus » devront complĂ©ter au moins 5 cours de langue FLS/ XXX, dont FLS 3500, pendant leurs Ă©tudes.
Durée du programme
On s'attend Ă ce que les Ă©tudiants Ă temps complet remplissent toutes les exigences des options avec mĂ©moire et avec thĂšse dans une pĂ©riode de deux ans. Il est attendu que les Ă©tudiants remplissent toutes les exigences de l'option par cours dans un dĂ©lai de 12 mois. Le dĂ©lai maximum permis est de quatre ans Ă partir de la date initiale d'inscription au programme. Lâajout de l'immersion en français au 2e cycle pourrait potentiellement ajouter 4 mois Ă lâoption cours.
La recherche Ă lâUniversitĂ© dâOttawa
SituĂ©e au cĆur de la capitale du Canada, Ă quelques pas de la colline du Parlement, lâUniversitĂ© dâOttawa se classe parmi les 10 meilleures universitĂ©s de recherche au Canada. Notre recherche est fondĂ©e sur lâexcellence, la pertinence et lâimpact et s'effectue dans un esprit d'Ă©quitĂ©, de diversitĂ© et d'inclusion.
Notre communauté de recherche se développe dans quatre axes stratégiques :
* Créer un environnement durable,
* Promouvoir des sociétés justes,
* Façonner le monde numérique
* Favoriser santĂ© et bien-ĂȘtre tout au long de la vie.
Qu'il s'agisse de faire progresser les solutions en matiÚre de soins de santé ou de relever des défis mondiaux comme les changements climatiques, les chercheurs de l'Université d'Ottawa sont à l'avant-garde de l'innovation et apportent des contributions importantes à la société et au-delà .
La recherche à la Faculté des sciences sociales
La FacultĂ© est un haut lieu dâexcellence dans le domaine du savoir, de la recherche et de la formation en sciences sociales. Posant un regard disciplinaire et interdisciplinaire sur le monde, la recherche au sein de la FacultĂ© est riche, novatrice, diversifiĂ©e et participe aux dĂ©bats dâactualitĂ© dâici et dâailleurs. Quâelle soit fondamentale, thĂ©orique, appliquĂ©e ou engagĂ©e, elle dĂ©montre une expertise reconnue et impacte les communautĂ©s et la sociĂ©tĂ©.
Cinq grands thÚmes la caractérisent, basés sur nos forces de recherche existantes. Ces derniers nous permettent de définir l'identité de notre faculté à l'échelle nationale et internationale :
* Les Ătudes internationales
* La Francophonie
* Les politiques publiques
* La santĂ©, le bien-ĂȘtre
* La justice, la société
Les installations, les centres et les instituts de recherche à la faculté des sciences sociales
* Le Centre d'Ă©tudes en gouvernance (CĂG)
* Le Centre d'Ă©tudes en politiques internationales (CĂPI)
* Le Centre de recherche et d'enseignement sur les droits de la personne (affiliation)
* Le Centre de recherche sur les services Ă©ducatifs et communautaires (CRSEC)
* Le Centre en gestion et politique publique
* Le Centre interdisciplinaire de recherche sur la citoyenneté et les minorités (CIRCEM)
* LâInstitut d'Ă©tudes fĂ©ministes et de genre et Institut de recherche sur la science, la sociĂ©tĂ© et la politique publique
Pour dâautres informations, veuillez consulter la liste des membres du corps professoral et leurs domaines de recherche sur Uniweb.
IMPORTANT : Les candidats et les Ă©tudiants Ă la recherche de professeurs pour superviser leur thĂšse ou leur projet de recherche peuvent aussi consulter le site Web de la facultĂ© ou du dĂ©partement du programme de leur choix. La plateforme Uniweb nâest pas reprĂ©sentative de lâensemble du corps professoral autorisĂ© Ă diriger des projets de recherche Ă lâUniversitĂ© dâOttawa.
DVM 5100 Understanding International Development and Globalization (3 units)
Study of leading theories and debates on the meaning, challenges and possibilities of development and globalization. Analysis and discussion of the different aspects of development and globalization, including its cultural, political economic, security, legal and territorial implications. Interdisciplinary approach, with a focus on discussion and evaluation of key texts.
Course Component: Seminar
DVM 5101 Research and Analysis Skills (3 units)
Research methods in international development and global studies. Analysis of epistemological foundations as well as ethical and practical issues associated with qualitative, quantitative and mixed research methodologies. Discussions of key aspects of research project development in academic and/or professional contexts. Experimentation with qualitative and/or quantitative research strategies and analytical tools.
Course Component: Seminar
DVM 5171 Monitoring and Evaluation (3 units)
The main approaches to development monitoring and evaluation of policies, programs and projects, which may include cost-benefit analysis, randomized controlled trials, qualitative evaluations, performance narratives, attribution analysis, outcome mapping, utilization-focused evaluation, participatory monitoring and evaluation. Consideration of links between monitoring, evaluation, and learning. Follows the guidelines of the International Development Evaluation Society (IDEAS).
Course Component: Lecture
DVM 5172 Gender-based Analysis (3 units)
Tools and critical analysis skills necessary for examining power dynamics and biases in gender relations, and commonly applied by major development organizations. Focus on human rights and gender-based analysis plus (GBA+) tools, gender mainstreaming techniques, and innovative approaches that will prepare students for conducting gender analyses.
Course Component: Lecture
DVM 5173 Financing for Development Initiatives (3 units)
Practical consideration of the modalities and issues associated with financing development initiatives. Particular attention will be paid, on the one hand, to the principal institutional sources of finance, such as multilateral, bilateral, public and public-private sources, and on the other hand, to innovative financing mechanisms such as microfinance, micro-insurance, social impact investing, crowdfunding, and public-private blended finance.
Course Component: Lecture
DVM 5500 Comprendre le développement international et la mondialisation (3 crédits)
Ătude des principaux dĂ©bats et thĂ©ories sur le sens, les dĂ©fis, et les possibilitĂ©s du dĂ©veloppement et de la mondialisation. Analyse et discussion des divers aspects du dĂ©veloppement et de la mondialisation, des rĂ©percussions culturelles, politiques, Ă©conomiques et juridiques ainsi que des consĂ©quences sur les territoires et la sĂ©curitĂ©. Approche interdisciplinaire mettant l'accent sur l'Ă©tude et l'Ă©valuation de textes clĂ©s.
Volet : SĂ©minaire
DVM 5501 StratĂ©gies de recherche et dâanalyse (3 crĂ©dits)
Méthodologies de recherche au sein des études du développement international et de la mondialisation. Analyse des fondements épistémologiques ainsi que des enjeux éthiques et pratiques des méthodologies quantitatives, qualitatives et mixtes. Discussions sur les aspects clefs de l'élaboration de projet de recherche dans des contextes académique et/ou professionnels. Expérimentations pratiques avec des stratégies de recherche et outils analytiques qualitatifs et/ou quantitatifs.
Volet : SĂ©minaire
DVM 5571 Suivi et évaluation (3 crédits)
Les principales approches de suivi et dâĂ©valuation des politiques, programmes et projets de dĂ©veloppement, incluant les analyses coĂ»ts-bĂ©nĂ©fices, les essais alĂ©atoires contrĂŽlĂ©s, les Ă©valuations qualitatives, le rĂ©cit explicatif des performances, lâanalyse dâattribution, la cartographie des incidences, lâĂ©valuation axĂ©e sur lâutilisation, ainsi que le suivi et lâĂ©valuation participatifs. Connecter les rĂ©sultats issus des processus de suivi, dâĂ©valuation et dâapprentissage. ĂlaborĂ© autour du cahier de charges de lâInternational Development Evaluation Society (IDEAS).
Volet : Cours magistral
DVM 5572 Analyse axée sur le genre (3 crédits)
Les outils et les compĂ©tences d'analyse critique couramment utilisĂ©s par les principales organisations de dĂ©veloppement pour Ă©tudier les dynamiques de pouvoir et les biais entourant les relations de genre. Accent sur des outils tels lâanalyse comparative entre les sexes plus (ACS+) et les droits de la personne, lâintĂ©gration de la dimension de genre (mainstreaming) et les approches novatrices, et vise Ă prĂ©parer les Ă©tudiants Ă effectuer des analyses de genre.
Volet : Cours magistral
DVM 5573 Financement des initiatives de développement (3 crédits)
Ătude pratique des modalitĂ©s et des enjeux du financement des initiatives de dĂ©veloppement. Lâattention sera portĂ©e, dâune part, sur les principales sources institutionnelles de financement telles que le financement multilatĂ©ral, bilatĂ©ral, public, privĂ© et public-privĂ©, et, dâautre part, sur les mĂ©canismes de financement innovants, tels que la micro-finance, la micro-assurance, les investissements Ă forts impacts sociaux, les financements communautaires, et les financements mixtes privĂ©s-publics.
Volet : Cours magistral
DVM 5910 Stage en mondialisation/Développement international / Internship in Globalization/International Development (3 crédits / 3 units)
Stage au Canada ou à l'étranger en milieu de travail. Noté S (satisfaisant) ou NS (non satisfaisant) par un professeur du programme en fonction du rapport écrit et de l'évaluation du superviseur de stage. / Workplace internship in Canada or abroad. Graded S (Satisfactory) / NS (Not satisfactory) by a professor in the program based on the written report and the evaluation of the internship supervisor.
Volet / Course Component: Stage / Work Term
Préalable : réussite des 12 crédits de cours obligatoires du programme. Exclusion : étudiants inscrits dans l'option coop. / Prerequisite: Successful completion of the 12 compulsory units in the program. Exclusion: Students registered in the co-op option.
DVM 5999 Exigence de langue / Language (3 crédits / 3 units)
Noté S (satisfaisant) ou NS (non satisfaisant). / Graded S (Satisfactory) / NS (Not satisfactory).
Volet / Course Component: Cours magistral / Lecture
DVM 6101 Economic Growth, Private Sector and Social Inclusion (3 units)
Understanding economic development, including the roles of the private sector and public policy, particularly in terms of their impact on economic growth, living standards, social inclusion, poverty and inequality, and human development.
Course Component: Seminar
DVM 6102 Livelihoods, Resources and Sustainability (3 units)
Interaction between society and nature. Consideration of how power shapes the use of resources such as land, water, food, or energy, and on how livelihoods adapt to environmental change in various rural and urban contexts. Theoretical lenses include commons theory, social ecological resilience, political ecology, and political economy.
Course Component: Seminar
DVM 6103 Conflict, Transitions and Peace (3 units)
Relationships between insecurity, transitions, peace and development. Key debates on links between development and security or, conversely, between insecurity, conflict and development. Different critical perspectives on the security-development nexus. Issues surrounding human (in)security, as well as key debates on transitions and peace.
Course Component: Seminar
DVM 6104 Social Movements, Equity and Human Rights (3 units)
Social movements, civil society, and informal networks, their roles, actions and impacts in the struggle against the vicious cycles of inequality and vulnerability in developing countries. Themes include class, gender, ethnicity, citizenship and migration.
Course Component: Seminar
DVM 6105 International Development Programming: Results-Based Approaches (3 units)
The evolving international policy context for development effectiveness; results-based management for different actors and modalities (national strategies, program-based approaches, projects); how to practice RBM through the programming cycle (design, budgeting, implementation, monitoring & evaluation, etc.); RBM in different contexts (e.g. in middle-income countries versus fragile and conflict-affected states); limits of RBM-based approaches.
Course Component: Seminar
DVM 6109 Directed Research Course I (3 units)
Course Component: Seminar
DVM 6110 Directed Research Course II (3 units)
Course Component: Research
Prerequisite: DVM 6109.
DVM 6111 Special Topics in Economic Growth, Private Sector and Social Inclusion (3 units)
Course Component: Lecture
DVM 6112 Special Topics in Environment, Natural Resources and Sustainability (3 units)
Course Component: Lecture
DVM 6113 Special Topics in Conflict, Transitions and Peace (3 units)
Course Component: Seminar
DVM 6114 Special Topics in Rights, Social Movements and Power (3 units)
Course Component: Seminar
DVM 6115 Special Topics in Professional Skills for International Development and Globalization (3 units)
Course Component: Lecture
DVM 6120 Special Topics in International Development (3 units)
Course Component: Lecture
DVM 6501 Croissance économique, secteur privé et inclusion sociale (3 crédits)
Comprendre le développement économique, notamment à travers les rÎles du secteur privé et des politiques publiques, ainsi que leurs impacts sur la croissance économique, le développement humain, l'inclusion sociale, la pauvreté et les inégalités.
Volet : SĂ©minaire
DVM 6502 Modes de vie, ressources et durabilité (3 crédits)
Relation entre les sociétés et la nature. Une attention particuliÚre est accordée à la maniÚre dont les relations de pouvoir orientent et déterminent l'utilisation de ressources comme la terre, l'eau, la nourriture et l'énergie ainsi qu'à la maniÚre dont les moyens d'existence s'adaptent aux changements environnementaux dans des contextes ruraux et urbains variés. Les diverses approches conceptuelles incluent la théorie des biens publics, la résilience sociale et écologique, l'écologie politique et l'économie politique.
Volet : SĂ©minaire
DVM 6503 Conflit, transitions et paix (3 crédits)
Les relations entre l'insécurité, les transitions, la paix et le développement. Les débats principaux portant sur les liens entre développement et sécurité ou, à l'inverse, entre insécurité, conflit et développement. Les différentes perspectives critiques quant à la connexion entre sécurité et développement. Enjeux associés avec l'(in)sécurité humaine, ainsi que les débats actuels en matiÚre de transition et de paix.
Volet : SĂ©minaire
DVM 6504 Mouvements sociaux, équité et droits humains (3 crédits)
RÎles, actions et impact des mouvements sociaux, de la société civile, et des réseaux informels dans la lutte contre le cercle vicieux de l'inégalité et de la vulnérabilité dans les pays en développement. Les thÚmes abordés comprennent les questions de classe, de genre, d'ethnicité, de citoyenneté et de migration.
Volet : SĂ©minaire
DVM 6505 La programmation en développement international : Les approches axées sur les résultats (3 crédits)
Le discours de l'efficacitĂ© de la coopĂ©ration internationale comme contexte clĂ©; les approches axĂ©es sur les rĂ©sultats (AAR) pour divers acteurs et modalitĂ©s (stratĂ©gies nationales, approches programmatiques, projets); les AAR dans le cycle de programmation (conceptualisation, planification budgĂ©taire, mise en oeuvre, suivi et Ă©valuation, etc.); les AAR dans divers contextes (ex. Ă©conomies a revenu moyen versus Ătats fragiles); limites des approches AAR.
Volet : SĂ©minaire
DVM 6509 Cours de recherche dirigée I (3 crédits)
Volet : SĂ©minaire
DVM 6510 Cours de recherche dirigée II (3 crédits)
Volet : Recherche
Préalable : DVM 6509.
DVM 6511 ThÚmes choisis en croissance économique, secteur privé et inclusion sociale (3 crédits)
Volet : Cours magistral
DVM 6512 ThÚmes choisis en environnement, ressources naturelles et durabilité (3 crédits)
Volet : Cours magistral
DVM 6513 ThÚmes choisis en conflit, transitions et paix (3 crédits)
Volet : Cours magistral
DVM 6514 ThÚmes choisis en droits, mouvements sociaux et pouvoir (3 crédits)
Volet : SĂ©minaire
DVM 6515 ThÚmes choisis en connaissances profession. pour le développement international et la mondialisation (3 crédits)
Volet : Cours magistral
DVM 6520 ThÚmes choisis en développement international (3 crédits)
Volet : Cours magistral
DVM 7990 Projet de thĂšse / Thesis Proposal
Rédaction d'un projet de thÚse. Soumission du projet au comité de thÚse. Noté S (satisfaisant) ou NS (non satisfaisant). / Drafting of a thesis proposal. Submission of proposal to the thesis committee. Graded S (Satisfactory) / NS (Not satisfactory).
Volet / Course Component: Recherche / Research
DVM 8108 Research Seminar in International Development (3 units)
Study of advanced techniques of qualitative and quantitative methods used in development research and analysis. Methods examined include the use of statistical analysis, comparative methodology, case study selection, discourse analysis, interview techniques and focus groups, and participative methods.
Course Component: Seminar
DVM 8111 International Development Theory, Policy and Practice (6 units)
Integrated study of the major theories and policies and practice in international development. Focus on the major texts that constitute the canon of international development studies. Key theories and approaches will include imperialism/colonialism, modernization theory, structuralist economics, dependency theory, neoliberal/neoclassical economics, and post-modern and post-colonial theory. Study of policy formulation and the role of strategic planning in the global South. Emphasis will be placed on how international institutions and policy documents impact upon the global South and how, in turn, changes in domestic and international environments shape these institutions and actors. Various political planning approaches are also examined.
Course Component: Lecture
The courses DVM 8111, DVM 8109, DVM 8110 cannot be combined for units.
DVM 81111 International Development Theory, Policy and Practice (Part 1 of 2)
Integrated study of the major theories and policies and practice in international development. Focus on the major texts that constitute the canon of international development studies. Key theories and approaches will include imperialism/colonialism, modernization theory, structuralist economics, dependency theory, neoliberal/neoclassical economics, and post-modern and post-colonial theory. Study of policy formulation and the role of strategic planning in the global South. Emphasis will be placed on how international institutions and policy documents impact upon the global South and how, in turn, changes in domestic and international environments shape these institutions and actors. Various political planning approaches are also examined. (Part 1 of 2)
Course Component: Lecture
The courses DVM 81111, DVM 8109, DVM 8110 cannot be combined for units.
DVM 81112 International Development Theory, Policy and Practice (Part 2 of 2) (6 units)
Integrated study of the major theories and policies and practice in international development. Focus on the major texts that constitute the canon of international development studies. Key theories and approaches will include imperialism/colonialism, modernization theory, structuralist economics, dependency theory, neoliberal/neoclassical economics, and post-modern and post-colonial theory. Study of policy formulation and the role of strategic planning in the global South. Emphasis will be placed on how international institutions and policy documents impact upon the global South and how, in turn, changes in domestic and international environments shape these institutions and actors. Various political planning approaches are also examined. (Part 2 of 2)
Course Component: Lecture
Prerequisite: DVM 81111. The courses DVM 81112, DVM 8109, DVM 8110 cannot be combined for units.
DVM 8508 Séminaire de recherche en développement international (3 crédits)
Ătude des techniques avancĂ©es en mĂ©thodes quantitatives et qualitatives utilisĂ©es en matiĂšre de recherche et d'analyse en dĂ©veloppement. Les mĂ©thodes examinĂ©es incluent l'utilisation des outils statistiques, la mĂ©thodologie comparative, la sĂ©lection d'Ă©tudes de cas, l'analyse de discours, les techniques d'enquĂȘtes et d'interviews de publics cibles, et les mĂ©thodes participatives.
Volet : SĂ©minaire
DVM 8511 Théories, politiques et pratiques du développement international (6 crédits)
Ătude intĂ©grĂ©e des principales thĂ©ories, politiques et pratiques en dĂ©veloppement international. Accent sur les textes et documents phares des Ă©tudes en dĂ©veloppement international. Les thĂ©ories et approches clĂ©s incluront l'impĂ©rialisme / colonialisme, la thĂ©orie de la modernisation, l'Ă©conomie structuraliste, la thĂ©orie de la dĂ©pendance, l'Ă©conomie nĂ©olibĂ©rale / nĂ©oclassique, le post-modernisme et le post-colonialisme. Ătude de la formulation des politiques et du rĂŽle de la planification stratĂ©gique dans les pays du Sud. L'accent sera mis sur l'influence des institutions internationales et des documents de politique dans le Sud, et sur la maniĂšre dont les changements de l'environnement national et international façonnent ces institutions et acteurs. Diverses approches de planification politique seront Ă©galement examinĂ©es.
Volet : Cours magistral
Les cours DVM 8511, DVM 8509, DVM 8510 ne peuvent ĂȘtre combinĂ©s pour l'obtention de crĂ©dits.
DVM 85111 Théories, politiques et pratiques du développement international (partie 1 de 2)
Ătude intĂ©grĂ©e des principales thĂ©ories, politiques et pratiques en dĂ©veloppement international. Accent sur les textes et documents phares des Ă©tudes en dĂ©veloppement international. Les thĂ©ories et approches clĂ©s incluront l'impĂ©rialisme / colonialisme, la thĂ©orie de la modernisation, l'Ă©conomie structuraliste, la thĂ©orie de la dĂ©pendance, l'Ă©conomie nĂ©olibĂ©rale / nĂ©oclassique, le post-modernisme et le post-colonialisme. Ătude de la formulation des politiques et du rĂŽle de la planification stratĂ©gique dans les pays du Sud. L'accent sera mis sur l'influence des institutions internationales et des documents de politique dans le Sud, et sur la maniĂšre dont les changements de l'environnement national et international façonnent ces institutions et acteurs. Diverses approches de planification politique seront Ă©galement examinĂ©es. (partie 1 de 2)
Volet : Cours magistral
Les cours DVM 85111, DVM 8509, DVM 8510 ne peuvent ĂȘtre combinĂ©s pour l'obtention de crĂ©dits.
DVM 85112 Théories, politiques et pratiques du développement international (partie 2 de 2) (6 crédits)
Ătude intĂ©grĂ©e des principales thĂ©ories, politiques et pratiques en dĂ©veloppement international. Accent sur les textes et documents phares des Ă©tudes en dĂ©veloppement international. Les thĂ©ories et approches clĂ©s incluront l'impĂ©rialisme / colonialisme, la thĂ©orie de la modernisation, l'Ă©conomie structuraliste, la thĂ©orie de la dĂ©pendance, l'Ă©conomie nĂ©olibĂ©rale / nĂ©oclassique, le post-modernisme et le post-colonialisme. Ătude de la formulation des politiques et du rĂŽle de la planification stratĂ©gique dans les pays du Sud. L'accent sera mis sur l'influence des institutions internationales et des documents de politique dans le Sud, et sur la maniĂšre dont les changements de l'environnement national et international façonnent ces institutions et acteurs. Diverses approches de planification politique seront Ă©galement examinĂ©es. (partie 2 de 2)
Volet : Cours magistral
PrĂ©alable: DVM 85111. Les cours DVM 85112, DVM 8509. DVM 8510 ne peuvent ĂȘtre combinĂ©s pour l'obtention de crĂ©dits.
DVM 8950 ThÚmes choisis en développement international / Special Topic in International Development (3 crédits / 3 units)
Ătude approfondie d'une problĂ©matique ou d'un sujet liĂ© aux tendances Ă©mergeantes en dĂ©veloppement international. / In-depth examination of a question or topic linked to emerging trends or research areas in international development.
Volet / Course Component: Cours magistral / Lecture
PrĂ©alable: connaissance active soit du français soit de lâanglais et connaissance au moins passive de lâautre langue. / Prerequisite: Active knowledge of either English or French and at least a passive knowledge of the other language.
DVM 8955 Lectures dirigées / Directed Studies (3 crédits / 3 units)
Cours individuel ayant pour objectif d'approfondir les connaissances de l'Ă©tudiant dans un domaine particulier ou de lui permettre de se familiariser avec un nouveau domaine. Le sujet est dĂ©terminĂ© et dĂ©veloppĂ© en consultation avec le professeur responsable et en conformitĂ© avec les directives du dĂ©partement. Le travail remis dans ce cours doit ĂȘtre diffĂ©rent de ce qui a pu ĂȘtre soumis dans d'autres cours, y compris le projet de thĂšse, le mĂ©moire ou la thĂšse. Il y a une limite d'un cours de lectures dirigĂ©es par Ă©tudiant et la permission n'est accordĂ©e que dans des circonstances exceptionnelles. PrĂ©alable : Permission du responsable des Ă©tudes doctorales. / Individual course aimed at deepening a student's knowledge of a particular area or at gaining knowledge of a new area. The topic is selected and developed in consultation with the supervising professor in accordance with departmental guidelines. The work submitted for this course must be different from that submitted for other courses, including the thesis proposal, the master's research paper or the thesis. Maximum of one directed readings course per student and permission granted only under exceptional circumstances.
Volet / Course Component: Cours magistral / Lecture
Permission du DĂ©partement est requise. / Permission of the Department is required.
DVM 9995 Examen de synthĂšse / Comprehensive Exam / Examen de synthĂšse / Comprehensive Exam
Volet / Course Component: Recherche / Research
Préalables: Réussite de toutes les exigences de cours. / Prerequisites:Successful completion of all course requirements.
DVM 9998 Projet de thĂšse / Thesis Proposal
Volet / Course Component: Recherche / Research
Préalable : DVM 9995. / Prerequisite: DVM 9995.
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