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* Baccalauréat spécialisé en sciences de la santé et Maßtrise Ús sciences de la santé audiologie
Baccalauréat spécialisé en sciences de la santé et Maßtrise Ús sciences de la santé audiologie
150 crédits
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Le programme de baccalauréat spécialisé en sciences de la santé et la maßtrise Ús sciences de la santé en audiologie sont offerts en français.
De plus, les programmes de doubles diplÎmes accélérés de baccalauréat et maßtrise en sciences de la santé ont été conçus pour des étudiantes et des étudiants bilingues.
Baccalauréat spécialisé en sciences de la santé
Le programme de baccalaurĂ©at spĂ©cialisĂ© en sciences de la santĂ© est dĂ©fini par son approche intĂ©grative pour les Ă©tudes de la santĂ©. Une expertise principale en biosciences ainsi quâune formation sur des compĂ©tences en recherche analytique dans une gamme de mĂ©thodologies quantitatives et qualitatives dans un contexte interdisciplinaire des dĂ©terminants sociaux et environnementaux de la santĂ© est offert aux Ă©tudiantes et aux Ă©tudiants. Cette approche unique permet de dĂ©couvrir des mĂ©thodes novatrices pour Ă©tudier, analyser et Ă©lucider les problĂšmes de santĂ© complexes qui surgissent Ă chaque Ă©tape de la vie, au Canada et partout dans le monde.
Pour ces futurs professionnels de la santé, le défi consiste à comprendre les facteurs biologiques, environnementaux et sociaux en tant que déterminants individuels ou interactifs de la santé. Le programme contient un ensemble de base de méthodologies de recherche pour fournir aux étudiantes et aux étudiants des compétences appliquées en méthodologies quantitatives et qualitatives transférables pour la formation d'études supérieures ou l'emploi.
Les diplÎmées et les diplÎmés seront bien préparés à poursuivre des études dans un programme de maßtrise en sciences liés à la santé ou poursuivre une carriÚre au sein d'une agence publique ou privée, d'un organisme non gouvernemental ou d'un programme de santé communautaire. Les étudiantes et les étudiants reçoivent une formation de base nécessaire pour poursuivre des études en médecine, en sciences de la réadaptation, en dentisterie ou en pharmacie. Notre approche interdisciplinaire rehausse la qualité et la maturité des futurs cliniciens et professionnels de la santé.
Maßtrise Ús sciences de la santé Audiologie
L'audiologie est une profession de la santé spécialisée dans l'évaluation approfondie du systÚme auditif et vestibulaire et de leurs fonctions. L'audiologiste intervient dans la sélection, l'ajustement et le suivi des aides auditives, ainsi que dans la mise en oeuvre d'approches de réadaptation auditive et vestibulaire. Il ou elle travaille auprÚs de personnes de tous ùges afin de favoriser le développement, le maintien et l'optimisation des capacités de communication et de la qulaité de vie en présence de troubles auditifs ou d'équilibre. L'audiologiste joue également un rÎle clé en santé publique et en prévention, notamment en milieux scolaires, industriels et communautaires.
La pratique de l'audiologie s'appuie sur des connaissances avancĂ©es en sciences biomĂ©dicales, neurosciences, acoustique et psychologie. La formation offerte au programme de maĂźtrise Ăšs sciences de la santĂ© en audiologie permet d'acquĂ©rir ces connaissances essentielles, de mĂȘme que les compĂ©tences requises pour intervenir de maniĂšre Ă©thique, interdisciplinaire et centrĂ©e sur la personne, dans des milieux de soins variĂ©s.
Le programme préconise une formation centrée sur la personne et basée sur les données probantes, provenant de la recherche et l'expertise clinique afin d'offrir des soins efficaces, personnalisés et fondés sur les meilleures connaissances disponibles.
La mission du programme de maĂźtrise Ăšs sciences de la santĂ© en audiologie est de former des professionnelles et professionnels aptes Ă optimiser la santĂ© auditive et vestibulaire des communautĂ©s francophones dans le contexte bilingue et multiculturel du Canada. Ainsi, tous les cours sont offerts en français. Toutefois, les travaux Ă©crits et les examens peuvent ĂȘtre rĂ©digĂ©s en français ou en anglais. Par ailleurs, les stages obligatoires se dĂ©roulent des environnements anglophones, francophones ou bilingues. Les personnes Ă©tudiantes doivent avoir une connaissance fonctionnelle des deux langues officielles.
Le programme de maßtrise Ús sciences de la santé en audiologie s'échelonne sur six trimestres consécutifs, soit deux années d'études à temps plein. Il comprend des cours et des stages obligatoires. Les stages se déroulent principalement dans des cliniques spécialisées en santé auditive et vestibulaire, des centres hospitaliers ou des centres de réadaptation situés dans la région de la capitale nationale. Toutefois, certains stages peuvent également avoir lieu à l'extérieur de cette région. Encadrés par des audiologistes cliniciens, ces stages permettent aux personnes étudiantes d'appliquer leurs connaissances en contexte réel, de développer leurs compétences cliniques et de se préparer à une pratique professionnelle éthique et fondée sur les données probantes.
Le programme d'Ă©tudes suit les normes Ă©tablies par le Conseil d'agrĂ©ment des programmes universitaires canadiens en audiologie et en orthophonie (CAPUCÂ-AO). Au terme de leur formation, les candidates et candidats sont admissibles Ă l'Examen canadien d'admission Ă la pratique en audiologie, administrĂ© par l'association Orthophonie Audiologie Canada. Les candidates et candidats rĂ©pondent Ă©galement aux exigences gĂ©nĂ©rales pour l'obtention d'un permis de pratique dans l'ensemble des provinces canadiennes.
En apprendre plus sur ce programme
* Lâadmission Ă un programme double diplĂŽmes accĂ©lĂ©rĂ© ne garantit pas lâentrĂ©e au programme de maĂźtrise.
* La moyenne pondérée cumulative minimale requise pour un bon rendement scolaire est 8.5.
* Avant la fin du mois de fĂ©vrier de la 3e annĂ©e dâĂ©tudes :
+ Avoir rĂ©ussi un test de compĂ©tence linguistique dans la langue officielle autre que la langue dâenseignement au premier cycle.1 ET
+ Avoir obtenu un rĂ©sultat satisfaisant Ă un examen de caractĂ©ristiques personnelles (CASPer â Computer-Based Assessment for Sampling Personal Characteristics).1, 2
1
Les coĂ»ts liĂ©s au CASPer et au test de compĂ©tence linguistique devront ĂȘtre assumĂ©s par les candidates et les candidats.
2
Lâexamen CASPer peut ĂȘtre complĂ©tĂ© en français ou en anglais, selon la prĂ©fĂ©rence de la candidate ou du candidat.
Les exigences de ce programme ont Ă©tĂ© modifiĂ©es. Les exigences antĂ©rieures peuvent ĂȘtre consultĂ©es dans les annuaires 2025-2026.
La M.P.C. minimale requise pour un bon rendement scolaire est 8.5.
Baccalauréat spécialisé en sciences de la santé
Course List
Code Title crédits
Cours obligatoires de niveau 1000
ANP 1511 Principes dâanatomie et de physiologie humaines I 3 crĂ©dits
ANP 1515 Principes dâanatomie et de physiologie humaines II 3 crĂ©dits
BIO 1541 Introduction à la biologie cellulaire et moléculaire 3 crédits
BIO 1550 BioZoo : Un laboratoire dâintroduction en biologie 3 crĂ©dits
CHM 1711 Principes de chimie 3 crédits
FRA 1710 Analyse, écriture et argumentation I 3 crédits
HSS 1500 Microbiologie et immunologie 3 crédits
HSS 1501 Déterminants de la santé 3 crédits
LIN 1715 Introduction à la linguistique 3 crédits
PSY 1501 Introduction à la psychologie : fondements 3 crédits
SOC 1501 ĂlĂ©ments de sociologie 3 crĂ©dits
Cours obligatoires de niveau 2000
HSS 2502 Communication et santé 3 crédits
HSS 2525 Introduction à l'analyse du son pour les sciences de la parole et l'ouïe 3 crédits
HSS 2705 Mécanismes moléculaires des maladies 3 crédits
HSS 2721 Perspectives sociopolitiques et économiques de la santé 3 crédits
HSS 2781 Analyse quantitative des données en sciences de la santé: variables continues 3 crédits
HSS 2782 Analyse quantitative des données en sciences de la santé: variables catégorielles 3 crédits
LIN 2720 Introduction à la phonologie 3 crédits
PHI 2796 Bioéthique 3 crédits
PSY 2514 Psychologie du développement de la naissance à la mort 3 crédits
Cours obligatoires de niveau 3000
HSS 3501 Recherche en santé : approches qualitative et quantitative 3 crédits
HSS 3503 Expérience de la maladie, de la déficience et du handicap 3 crédits
HSS 3506 Pharmacologie : Mécanismes d'action et observance de la prise des médicaments 3 crédits
HSS 3510 ĂpidĂ©miologie 3 crĂ©dits
HSS 3703 Environnement et santé 3 crédits
HSS 3705 Pathophysiologie des problÚmes de santé 3 crédits
Cours obligatoires de niveau 4000
HSS 4501 Ălaboration et Ă©valuation de programmes en santĂ© 3 crĂ©dits
HSS 4502 Origines développementales de la santé et des maladies 3 crédits
Cours optionnels
3 crédits de cours optionnels en sciences de la santé (HSS) parmi la liste de cours optionnels 3 crédits
3 crédits de cours optionnels en sciences offerts par la Faculté des sciences 3 crédits
Total : 90 crédits
Note(s)
Un maximum de 42 crédits de cours de niveau 1000 est permis.
Maßtrise Ús sciences de la santé Audiologie
MaĂźtrise avec cours et stages
Course List
Code Title crédits
Cours obligatoires
AUD 5504 Communication et relation d'aide en audiologie 2 crédits
AUD 5511 Anatomie et physiologie du systÚme auditif et vestibulaire 2 crédits
AUD 5521 Concepts de réadaptation en audiologie I 1.5 crédits
AUD 5522 Instrumentation en audiologie 2 crédits
AUD 5542 AcouphÚne et sonie 2 crédits
AUD 5550 Bruit et audiologie 2 crédits
AUD 5551 Psychoacoustique 2 crédits
AUD 5552 Pharmacologie et ototoxicité 2 crédits
AUD 5613 Ăvaluation audiologique I 4 crĂ©dits
AUD 5620 Fondements scientifiques de la recherche en audiologie 4 crédits
AUD 5640 SystÚme vestibulaire 4 crédits
AUD 5641 Ăvaluations Ă©lectrophysiologiques 4 crĂ©dits
AUD 5710 Concepts d'orthophonie pertinents à l'audiologie 3 crédits
AUD 5722 Aides auditives I 3 crédits
AUD 5723 Ăvaluation audiologique II 3 crĂ©dits
MHA 5701 Gestion et entrepreneuriat en santé 3 crédits
REA 5703 Pratiques professionnelles en réadaptation 3 crédits
AUD 6503 Pratique factuelle en audiologie 2 crédits
AUD 6524 Concepts de réadaptation en audiologie II 1.5 crédits
AUD 6543 Gérontoaudiologie 2 crédits
AUD 6544 Implants en audiologie 1.5 crédits
AUD 6545 Traitement auditif 2 crédits
AUD 6561 Audiologie en milieu scolaire 2 crédits
AUD 6615 Pédoaudiologie I 4 crédits
AUD 6642 Aides auditives II 4 crédits
AUD 6725 Pédoaudiologie II 3 crédits
Préparation et stages cliniques 1
AUD 5519 Principes de stages 1 crédit
AUD 5527 Principes dâentrĂ©e en pratique I 1 crĂ©dit
AUD 5529 Stage I 2 crédits
AUD 5579 Expérience interprofessionnelle I 0.5 crédits
AUD 6527 Principes dâentrĂ©e en pratique II 0.25 crĂ©dits
AUD 6529 Stage II 2 crédits
AUD 6537 Principes dâentrĂ©e en pratique III 0.25 crĂ©dits
AUD 6539 Stage III 3 crédits
AUD 6547 Principes dâentrĂ©e en pratique IV 0.5 crĂ©dits
AUD 6579 Expérience interprofessionnelle II 0.5 crédits
AUD 6649 Stage IV 5 crédits
Total : 84.5 crédits
Note(s)
1
Les stages AUD 5529, AUD 5579, AUD 6529 AUD 6539, AUD 6579 et AUD 6649 sont obligatoires et reprĂ©sentent une progression vers les compĂ©tences cliniques requises pour lâentrĂ©e en pratique de la profession. Selon les particularitĂ©s des milieux de stage, il est possible que le nombre minimal d'heures requis dans l'un des domaines de la profession ne soit pas atteint. Le cas Ă©chĂ©ant, un stage complĂ©mentaire dans le champ de pratique concernĂ© pourra ĂȘtre exigĂ©. Ce stage devient alors une exigence du programme et devra ĂȘtre rĂ©ussi.
Exigences particuliĂšres pour la maĂźtrise
Exigences minimales
La note de passage dans chaque cours individuel est C+. Une note de C+ dans trois cours ou plus durant un mĂȘme trimestre d'Ă©tudes rĂ©sulte en un retrait du programme. La note S (Satisfaisant) est requise pour chacun des stages.
Deux Ă©checs (cours ou stage) rĂ©sultent en un retrait du programme. Dans le cas d'un seul Ă©chec, le cours ou stage Ă©chouĂ© peut ĂȘtre rĂ©pĂ©tĂ© Ă la prochaine pĂ©riode oĂč il est offert, mais l'inscription aux cours ou stages pour lesquels le cours ou stage Ă©chouĂ© est un prĂ©alable ne sera pas possible. Dans ce cas, il sera impossible de terminer le programme dans les dĂ©lais prĂ©vus. Un Ă©chec Ă la reprise du cours ou du stage constitue un deuxiĂšme Ă©chec.
Durée des études
Le programme sâĂ©chelonne sur 6 trimestres consĂ©cutifs Ă temps complet.
Comportement professionnel attendu
Les personnes inscrites Ă la maĂźtrise Ăšs sciences de la santĂ© en audiologie sont tenues de respecter les exigences d'intĂ©gritĂ© et d'Ă©thique professionnelle et d'y adhĂ©rer dans tous les aspects du programme d'Ă©tudes (cours, stages, travaux d'Ă©quipe), de mĂȘme que lors des interactions avec les collĂšgues et avec toutes les personnes qui contribuent Ă l'enseignement des cours, Ă la supervision clinique et aux stages, Ă la recherche et de façon gĂ©nĂ©rale Ă votre formation acadĂ©mique. Les compĂ©tences et qualitĂ©s essentielles pour les Ă©tudes en audiologie se trouvent ici.
Exigences pour les stages
Les personnes inscrites à la maßtrise Ús sciences de la santé en audiologie sont tenues d'adhérer aux Exigences pour les activités d'apprentissage pratiques (cours, laboratoires, internats et stage cliniques) de la Faculté des sciences de la santé concernant les immunisations, le dossier de police et toute autre formation ou information requise pour assurer la santé et sécurité dans les milieux de stages. Il est de la responsabilité des personnnes inscrites de connaßtre ces exigences et de trouver les moyens pour y répondre.
La non-adhĂ©rence aux exigences des stages peut entraĂźner des consĂ©quences majeures, incluant lâimpossibilitĂ© de complĂ©ter les stages cliniques et mĂȘme le retrait du stage.
La prĂ©sence aux stages Ă©tant obligatoire, lâabandon dâun stage dĂ©jĂ dĂ©butĂ© sans raison valable constitue un Ă©chec. ConformĂ©ment Ă lâentente dâaffiliation entre lâUniversitĂ© dâOttawa et lâĂ©tablissement clinique : « Lâorganisme peut mettre fin Ă un stage en milieu clinique et interdire Ă une Ă©tudiante ou un Ă©tudiant de le poursuivre si, Ă son avis, le comportement de celui-ci reprĂ©sente un danger potentiel pour ses clients ou patients ou a une incidence nĂ©gative sur leur bien- ĂȘtre ou sur le personnel de lâorganisme ». En cas d'exculsion d'une Ă©tudiante ou d'un Ă©tudiant du milieu de stage, une note d'Ă©chec sera attribuĂ©e pour ce stage.
Les stages se dĂ©roulent principalement dans la rĂ©gion dâOttawa, mais ils peuvent Ă©galement avoir lieu dans dâautres rĂ©gions de lâOntario et du Canada. Dans certains cas, le Consortium national de formation en santĂ© (CNFS) peut assumer une partie des coĂ»ts de dĂ©placement pour les stages Ă lâextĂ©rieur.
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Ătudes de premier cycle
Pour obtenir plus dâinformations concernant les Ă©tudes de premier cycle Ă lâUniversitĂ© dâOttawa, veuillez vous adresser Ă votre facultĂ©.
Ătudes supĂ©rieures et postdoctorales
Pour obtenir plus dâinformations concernant les Ă©tudes supĂ©rieures Ă lâUniversitĂ© dâOttawa, veuillez vous adresser Ă votre unitĂ© scolaire.
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