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La linguistique est une discipline qui explore la structure du langage, son rĂŽle dans l'activitĂ© humaine et ses liens avec l'ĂȘtre humain biologique et psychologique. Elle appartient aux sciences humaines parce qu'elle s'intĂ©resse aux rapports entre l'ĂȘtre humain et le langage, mais elle s'apparente aussi aux sciences exactes par sa recherche de l'explication systĂ©matique des faits de langue et par l'utilisation de mĂ©thodes expĂ©rimentales.
Le Département de linguistique offre des programmes de maßtrise et de doctorat en linguistique. En choisissant les cours appropriés, il est possible de se spécialiser dans divers domaines de la recherche linguistique. Ceux-ci comprennent la linguistique théorique (phonétique, phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique), l'acquisition des langues premiÚres et secondes, la psycholinguistique, la neurolinguistique et la sociolinguistique. De l'information plus approfondie à propos des programmes, par exemple les domaines de recherche des professeurs, la description des cours et les arrangements avec les conseillers pédagogiques, est fournie dans le livret de l'étudiant du Département.
Les programmes sont régis par les rÚglements académiques en vigueur pour les études supérieures.
En apprendre plus sur ce programme
Pour connaĂźtre les renseignements Ă jour concernant les dates limites, les tests de langues et autres exigences d'admission, consultez la page des exigences particuliĂšres.
La maßtrise en linguistique (ou l'équivalent) est exigée pour l'admission au programme de doctorat.
Exigences de langue
Une connaissance satisfaisante de l'anglais est obligatoire. La majoritĂ© des cours sont offerts en anglais. En vertu des rĂšglements de l'UniversitĂ© d'Ottawa, les examens, les travaux et la thĂšse peuvent ĂȘtre rĂ©digĂ©s en français ou en anglais.
Passage accéléré de la maßtrise au doctorat
Les Ă©tudiants inscrits Ă la maĂźtrise Ăšs arts en linguistique Ă l'UniversitĂ© d'Ottawa pourront exceptionnellement ĂȘtre autorisĂ©s Ă passer au programme de doctorat sans terminer la maĂźtrise. Pour se prĂ©valoir de cette possibilitĂ©, les candidats doivent rĂ©pondre aux critĂšres suivants :
* rĂ©ussir les trois cours obligatoires Ă la maĂźtrise (LIN 5315, LIN 5317 et LIN 5318) ainsi quâun cours optionnel du programme de maĂźtrise avec une note de A- ou plus dans chacun des cours;
* fournir des lettres de recommandation en faveur du passage accéléré de la part des professeurs dans deux des cours mentionnés ci-dessus;
* fournir une lettre de recommandation de la part du ComitĂ© des Ătudes SupĂ©rieures du DĂ©partement;
* fournir le nom du professeur qui a accepté de diriger la thÚse doctorale.
Le passage doit sâeffectuer dans les 12 mois qui suivent lâinscription initiale au programme de maĂźtrise; lâĂ©tudiant doit sâinscrire au doctorat au quatriĂšme trimestre au plus tard. Ă noter que les conditions minimales de moyenne dâadmission au programme de doctorat doivent Ă©galement ĂȘtre rencontrĂ©es. Ă la suite du passage, le candidat doit rĂ©pondre Ă toutes les exigences du programme de doctorat. Le nombre total de crĂ©dits requis est de 30 (12 Ă la maĂźtrise plus 18 au doctorat).
Dix-huit crédits (six cours) d'études supérieures à choisir de la façon suivante :
Course List
Code Title crédits
Cours obligatoires :
6 crédits de cours parmi : 6 crédits
LIN 6315 Phonology II
LIN 6317 Syntax II
LIN 6318 Semantics II
12 crédits de cours optionnels en linguistique (LIN) de niveau gradué 1 12 crédits
6 crédits de cours supplémentaires en français langue seconde (FLS) 2
SĂ©minaire :
LIN 8398 Doctoral Seminar
Examen de synthĂšse :
LIN 9998 Examen de candidature du doctorat
ThĂšse :
THD 9999 ThĂšse de doctorat
Note(s)
1
Les étudiants doivent réussir 12 crédits de cours optionnels choisis en consultation avec leur Comité d'orientation. Tous les cours d'études supérieures en linguistique, sauf ceux qui sont préalables aux cours obligatoires de doctorat (LIN 5315, LIN 5317, LIN 5318) peuvent satisfaire à cette exigence.
2
Les étudiants doivent réussir 6 crédits de cours de français langue seconde (FLS), sauf :
* s'ils ont fait leurs études antérieures en français ou ont réussi au moins un cours universitaire en français (à l'exception des cours de langue);
* s'ils réussissent, pendant le programme, un cours universitaire dont toutes les exigences sont remplies en français (à l'exception des cours de langue);
* s'ils rédigent au moins un des deux travaux de recherche majeurs de l'examen de candidature en français;
* s'ils rédigent leur thÚse en français;
* s'ils enseignent, au courant de leur programme de doctorat, un cours ou groupe de discussion (DGD) en français; ou
* sâils rĂ©ussissent le test de classement pour cours FLS administrĂ© par lâInstitut des langues officielles et du bilinguisme au niveau P5 ou supĂ©rieur.
N.B. Les cours de recherche et de type sĂ©minaire peuvent ĂȘtre rĂ©pĂ©tĂ©s Ă condition que le contenu ne soit pas le mĂȘme.
SĂ©minaire de doctorat
Le but de ce sĂ©minaire est de fournir aux doctorants les outils mĂ©thodologiques et professionnels nĂ©cessaires Ă la conduite de la recherche en linguistique. Ce sĂ©minaire doit ĂȘtre suivi parallĂšlement Ă leur premier examen de synthĂšse. Parmi les points abordĂ©s : dĂ©finition dâun sujet de recherche; prĂ©sentation des rĂ©sultats de recherche; prĂ©paration dâaffiches; techniques pour la rĂ©daction dâarticles, de rĂ©sumĂ©s de communications et de compte-rendus; soumissions Ă des revues et analyse du processus dâĂ©valuation des articles soumis; participation aux confĂ©rences; dĂ©ontologie de la recherche. Obligatoire pour les doctorants. NotĂ© S/NS.
Examen de synthĂšse
Un examen de synthÚse est requis. Cet examen consiste en deux travaux de recherche substantiels, chacun dans un domaine différent. Le choix de ces travaux sera fait en consultation avec le Comité consultatif de thÚse.
RĂ©sidence et thĂšse
Chaque étudiant doit passer un minimum de six trimestres en résidence à temps plein et présenter une thÚse incorporant les résultats d'une recherche originale préparée sous la direction d'un membre du corps professoral. Les étudiants qui passent de la maßtrise au doctorat sans terminer la maßtrise doivent passer un total de neuf trimestres en résidence (maßtrise et doctorat combinés).
Exigences supplémentaires
Les exigences énoncées ci-dessus sont minimales; le Département se réserve le droit d'ajouter au programme d'études tout cours qui sera considéré comme nécessaire, compte tenu de la formation préalable du candidat. Normalement, les exigences additionnelles sont signalées au début des études.
Exigences minimales
La note de passage dans tous les cours est de C+. Les Ă©tudiants qui Ă©chouent deux cours (Ă©quivalent Ă 6 crĂ©dits), la proposition de thĂšse ou lâexamen de synthĂšse ou si le rapport de progrĂšs des activitĂ©s de recherche est jugĂ© insatisfaisant doivent se retirer du programme.
Durée du programme
On sâattend Ă ce que les Ă©tudiants complĂštent toutes les exigences dans une pĂ©riode de quatre ans. Le dĂ©lai maximum permis est de six ans Ă partir de la date initiale dâinscription au programme.
Comité consultatif de thÚse
Au cours du premier trimestre, un comitĂ© consultatif de thĂšse (CCT) est formĂ© pour chaque Ă©tudiant. Les membres du comitĂ© sont dĂ©terminĂ©s par les intĂ©rĂȘts du candidat. Ce comitĂ© est composĂ© du directeur de thĂšse et de deux ou trois professeurs additionnels. Au moins un membre du comitĂ©, en plus du superviseur, doit appartenir Ă la facultĂ© des arts. Le CCT a pour rĂŽle de guider et dâaider lâĂ©tudiant durant son programme, incluant la sĂ©lection des cours, lâexamen de synthĂšse, la proposition de thĂšse, et la soutenance.
Une rencontre entre lâĂ©tudiant et le comitĂ© de thĂšse a lieu au moins une fois par trimestre. Le comitĂ© dâĂ©valuation de la thĂšse peut inclure des membres qui ne font pas partie du CCT.
La recherche Ă lâUniversitĂ© dâOttawa
SituĂ©e au cĆur de la capitale du Canada, Ă quelques pas de la colline du Parlement, lâUniversitĂ© dâOttawa se classe parmi les 10 meilleures universitĂ©s de recherche au Canada. Notre recherche est fondĂ©e sur lâexcellence, la pertinence et lâimpact et s'effectue dans un esprit d'Ă©quitĂ©, de diversitĂ© et d'inclusion.
Notre communauté de recherche se développe dans quatre axes stratégiques :
* Créer un environnement durable,
* Promouvoir des sociétés justes,
* Façonner le monde numérique
* Favoriser santĂ© et bien-ĂȘtre tout au long de la vie.
Qu'il s'agisse de faire progresser les solutions en matiÚre de soins de santé ou de relever des défis mondiaux comme les changements climatiques, les chercheurs de l'Université d'Ottawa sont à l'avant-garde de l'innovation et apportent des contributions importantes à la société et au-delà .
La recherche à la Faculté des arts
La Faculté des arts est fiÚre de la recherche de premier plan menée par ses professeurs. Afin de mieux la faire connaßtre auprÚs de la communauté universitaire et du grand public, elle a créé trois types d'activités de valorisation de la recherche : la série de conférences du doyen, les Trésors de la bibliothÚque et les Rencontres avec l'excellence.
Les installations, les centres et les instituts de recherche à la Faculté des arts
* Le Centre de recherche en civilisation canadienne-française
* LâInstitut de recherche et d'Ă©tudes autochtones,
* LâInstitut de recherche sur la science, la sociĂ©tĂ© et la politique publique
* LâInstitut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB)
* La bibliothĂšque Morisset
Pour dâautres informations, veuillez consulter la liste des membres du corps professoral et leurs domaines de recherche sur Uniweb.
IMPORTANT : Les candidats et les Ă©tudiants Ă la recherche de professeurs pour superviser leur thĂšse ou leur projet de recherche peuvent aussi consulter le site Web de la facultĂ© ou du dĂ©partement du programme de leur choix. La plateforme Uniweb nâest pas reprĂ©sentative de lâensemble du corps professoral autorisĂ© Ă diriger des projets de recherche Ă lâUniversitĂ© dâOttawa.
LIN 5302 Laboratory Techniques: Software, Signals and Stimuli (3 units)
Current laboratory techniques in empirical linguistics.
Course Component: Lecture
LIN 5303 Sociolinguistics I (3 units)
Survey of recent and classical literature on variationist sociolinguistics, and the development of skills to locate, extract and interpret variable phenomena in spontaneous speech.
Course Component: Seminar
LIN 5304 Psycholinguistics (3 units)
Introduction to the psychological factors governing the acquisition and use of language.
Course Component: Seminar
LIN 5308 Bilingualism (3 units)
Variationist perspectives on the linguistic consequences of language contact in stable bilingual communities.
Course Component: Seminar
LIN 5310 Dialectology (3 units)
Seminar on methods in dialectology, with reference to modern languages.
Course Component: Seminar
LIN 5315 Phonology I (3 units)
Basic phonological concepts; current problems in phonological research; the goals of phonological theory; fundamentals of theoretical and experimental phonology.
Course Component: Seminar
LIN 5317 Syntax I (3 units)
Current aspects and goals of syntactic research. Development of contemporary syntactic concepts.
Course Component: Seminar
LIN 5318 Semantics I (3 units)
Introduction to formal semantics with emphasis on the composition of meaning; research goals in formal semantics and overview of some current research questions.
Course Component: Seminar
LIN 5323 Research in English Linguistics (3 units)
Current issues in English linguistics.
Course Component: Seminar
LIN 5324 Research in Sociolinguistics (3 units)
Current issues in sociolinguistic research.
Course Component: Seminar
LIN 5921 Recherche en linguistique française (3 crédits / 3 units)
Volet / Course Component: SĂ©minaire / Seminar
LIN 5922 Recherche en linguistique franco-canadienne (3 crédits / 3 units)
Volet / Course Component: SĂ©minaire / Seminar
LIN 5998 Travaux pratiques / Guided Research (3 crédits / 3 units)
Volet / Course Component: Recherche / Research
LIN 6301 Experimental Phonetics: Physiology (3 units)
Physiological aspects of speech production.
Course Component: Laboratory, Seminar
LIN 6302 Experimental Phonetics: Acoustics (3 units)
Fundamentals of speech acoustics.
Course Component: Discussion Group, Seminar
LIN 6315 Phonology II (3 units)
Current issues in formal and experimental phonology.
Course Component: Seminar
Prerequisite: LIN 5315
LIN 6317 Syntax II (3 units)
Current issues in syntax.
Course Component: Seminar
Prerequisite: LIN 5317
LIN 6318 Semantics II (3 units)
Advanced topics in formal semantics; overview of current debates and technical proposals.
Course Component: Seminar
Prerequisite: LIN 5318
LIN 6701 Phonétique expérimentale : La physiologie (3 crédits)
Aspects physiologiques de la production de la parole.
Volet : SĂ©minaire
LIN 6702 Phonétique expérimentale : L'acoustique (3 crédits)
Bases de l'analyse acoustique de la parole.
Volet : Groupe de discussion, SĂ©minaire
LIN 7301 Statistics for Linguistics Research (3 units)
Specialized statistical methods for linguistic analysis, including both descriptive and inferential statistics (e.g. frequency distribution, standard deviation, ANOVA, MANOVA, Regression, Correlation, and T-tests). Training in statistical software. Reading and writing of reports on statistics results. Practical training with linguistic data sets.
Course Component: Seminar
LIN 7302 Advanced Statistics for Linguistics Research (3 units)
Introduction to advanced methods of statistical analysis for linguistic research. Hands-on experience with linguistic data sets will be provided and various methods for graphical data representation will be introduced. Students will receive training in statistical software and in the reading and writing of reports on statistics results.
Course Component: Seminar
Prerequisite: It is recommended to have completed at least one introductory statistics course prior to enrolment.
LIN 7310 Seminar I (3 units)
Topic to be announced.
Course Component: Seminar
LIN 7311 Seminar II (3 units)
Topic to be announced.
Course Component: Seminar
LIN 7312 Seminar III (3 units)
Topic to be announced.
Course Component: Seminar
LIN 7319 First Language Acquisition I (3 units)
First language acquisition, concentrating on theoretical, experimental and methodological issues.
Course Component: Seminar
LIN 7320 Second Language Acquisition I (3 units)
Second language acquisition, concentrating on theoretical, experimental and methodological issues.
Course Component: Seminar
LIN 7330 Topics in Theoretical Linguistics I (3 units)
Topic to be announced.
Course Component: Seminar
LIN 7331 Topics in Theoretical Linguistics II (3 units)
Topic to be announced.
Course Component: Seminar
LIN 7332 Seminar in Theoretical Linguistics I (3 units)
Topic to be announced.
Course Component: Seminar
LIN 7333 Seminar in Theoretical Linguistics II (3 units)
Topic to be announced.
Course Component: Seminar
LIN 7340 Second Language Acquisition II (3 units)
Current issues in second language acquisition.
Course Component: Seminar
LIN 7341 Psycholinguistics II (3 units)
Current issues in psycholinguistics.
Course Component: Seminar
LIN 7342 Sociolinguistics II (3 units)
Current issues in sociolinguistics.
Course Component: Seminar
LIN 7343 Neurolinguistics (3 units)
Fundamentals of neurolinguistics: concepts, methods and theories.
Course Component: Seminar
LIN 7701 Statistiques pour la recherche en linguistique (3 crédits)
Méthodes statistiques appliquées à la recherche en linguistique, incluant les méthodes appartenant à la statistique descriptive et à la statistique inférentielle (distributions, écarts-type, analyse de la variance, analyse de la variance multiple, régressions, corrélations et statistiques t). Apprentissage de l'utilisation de logiciels statistiques. Lecture et rédaction de rapports de résultats statistiques. Formation pratique dans l'étude et l'analyse des données linguistiques.
Volet : SĂ©minaire
LIN 7710 Séminaire I (3 crédits)
Sujet à déterminer.
Volet : SĂ©minaire
LIN 7711 Séminaire II (3 crédits)
Sujet à déterminer.
Volet : SĂ©minaire
LIN 7712 Séminaire III (3 crédits)
Sujet à déterminer.
Volet : SĂ©minaire
LIN 7913 Séminaire IV / Seminar IV (3 crédits / 3 units)
Volet / Course Component: SĂ©minaire / Seminar
LIN 7921 Cours de pratique psycholinguistique / Practicum in Psycholinguistics (3 crédits / 3 units)
Volet / Course Component: SĂ©minaire / Seminar
LIN 8398 Doctoral Seminar
Development of presentational and writing skills (abstracts, articles); the inner workings of the linguistic community (conferences, types of publications, the publication process); the academic job market (applications, interviews); the academic career; the non-academic job market and the transferability of academic skills.
Course Component: Seminar
Previously LIN 8998.
LIN 9998 Examen de candidature du doctorat / Ph.D. Qualifying Examination
Volet / Course Component: Recherche / Research
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Pour obtenir plus dâinformations concernant les Ă©tudes de premier cycle Ă lâUniversitĂ© dâOttawa, veuillez vous adresser Ă votre facultĂ©.
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Pour obtenir plus dâinformations concernant les Ă©tudes supĂ©rieures Ă lâUniversitĂ© dâOttawa, veuillez vous adresser Ă votre unitĂ© scolaire.
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