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L'Ăcole d'Ă©tudes sociologiques et anthropologiques offre les programmes suivants : maĂźtrise Ăšs arts (M.A.) et doctorat (Ph.D.) en sociologie; maĂźtrise Ăšs arts (M.A.) en anthropologie. De plus, elle participe aux programmes pluridisciplinaires suivants : Ă©tudes fĂ©ministes et de genre (niveau maĂźtrise) et Ă©tudes canadiennes (niveau doctorat).
Le programme de maĂźtrise en sociologie est offert Ă temps complet et Ă temps partiel, en français et en anglais. En anglais le nombre maximal dâadmissions annuelles est fixĂ© selon la procĂ©dure expliquĂ©e dans la section « Exigences d'admission ». ConformĂ©ment au rĂšglement de lâUniversitĂ© dâOttawa, les travaux, les examens, les mĂ©moires et les thĂšses peuvent ĂȘtre rĂ©digĂ©s en français ou en anglais.
La programme de maĂźtrise en sociologie offre deux options : l'option thĂšse et l'option mĂ©moire, auxquelles peut s'ajouter une option coop. Dans chacune des deux options, il est possible d'ĂȘtre admis au programme pluridisciplinaire et d'obtenir une spĂ©cialisation en Ă©tudes fĂ©ministes et de genre. Pour de plus amples renseignements, veuillez consulter la section « Demande d'admission ».
Le programme pluridisciplinaire en études féministes et de genre au niveau de la maßtrise a pour objectif de combiner des études de deuxiÚme cycle dans une discipline particuliÚre avec l'approche féministe et les problématiques développées en études féministes et de genre. Ce programme pluridisciplinaire s'adresse en particulier aux étudiantes et aux étudiants inscrits à des programmes spécifiques en arts, counselling et spiritualité (Saint-Paul), droit, éducation, sciences de la santé, sciences sociales qui s'intéressent aux études féministes et de genre. Le diplÎme octroyé est une maßtrise dans la discipline primaire avec une «spécialisation en études féministes et de genre».
Le programme de doctorat en sociologie est offert uniquement Ă temps complet, en français et en anglais. Toutefois, les deux sĂ©minaires obligatoires ne sont offerts qu'en français. Le programme de doctorat a pour objectif de former des sociologues capables dâĂ©tudier, Ă lâaide des outils thĂ©oriques et mĂ©thodologiques les plus rĂ©cents dans la discipline, les relations sociales dĂ©finissant les modalitĂ©s dâexistence et les transformations des sociĂ©tĂ©s contemporaines. Les principaux champs de recherche du programme sont MinoritĂ©s et cultures et Sociologie politique. Le programme de doctorat offre la possibilitĂ© d'ĂȘtre admis au programme pluridisciplinaire en Ă©tudes canadiennes. Pour de plus amples renseignements, veuillez consulter la section « Demande d'admission ».
Les professeurs de l'Ăcole d'Ă©tudes sociologiques et anthropologiques conduisent des recherches dans plusieurs domaines. Un portrait complet de la variĂ©tĂ© des recherches entreprises par l'Ăcole peut ĂȘtre obtenue en consultant la liste des professeurs et de leurs intĂ©rĂȘts de recherche, qui dĂ©passent largement les champs mentionnĂ©s plus haut.
Les programmes sont régis par les rÚglements académiques en vigueur pour les études supérieures.
Pour connaĂźtre les renseignements Ă jour concernant les dates limites, les tests de langues et autres exigences d'admission, consultez la page des exigences particuliĂšres.
Les titulaires d'un baccalauréat spécialisé ou avec majeure en sociologie ou dans une discipline équivalente avec une moyenne minimale de 70 % (B), calculée selon les directives des études supérieures, sont admissibles au programme de M.A.
Les titulaires d'un baccalauréat spécialisé dans une autre discipline avec une moyenne minimale de 70 % (B), calculée selon les directives des études supérieures, mais sans formation jugée suffisante sont admissibles à un programme propédeutique comprenant un maximum de huit cours.
Les candidats doivent comprendre, parler et Ă©crire couramment soit le français soit lâanglais. Les candidats dont la premiĂšre langue nâest ni le français ni lâanglais doivent fournir une preuve de compĂ©tence dans lâune ou lâautre des deux langues. La liste des preuves linguistiques est disponible sous la section « Admission » des rĂšglements acadĂ©miques en vigueur pour les Ă©tudes supĂ©rieures.
Le nombre maximal dâĂ©tudiants admis annuellement Ă la maĂźtrise en sociologie en anglais est limitĂ© Ă la moyenne des admissions Ă la version française au cours des trois annĂ©es prĂ©cĂ©dentes. Le nombre maximal dâadmissions pour lâannĂ©e en cours est disponible auprĂšs du secrĂ©tariat de lâĂcole dâĂ©tudes sociologiques et anthropologiques.
Programme pluridisciplinaire en études féministes et de genre
Ce programme a été créé pour les étudiant-e-s qui souhaitent enrichir leur formation en sociologie en y ajoutant la dimension interdisciplinaire des études féministes et de genre. Le programme comprend deux cours obligatoires FEM ainsi que la rédaction d'une thÚse ou d'un mémoire portant sur un sujet relié aux études féministes et de genre. Les cours FEM étant reconnus pour le programme de maßtrise en sociologie, les étudiant-e-s inscrit-e-s au programme pluridisciplinaire ne sont pas obligé-e-s de suivre des cours supplémentaires.
Il faut indiquer dans la demande initiale d'admission au programme de maĂźtrise en sociologie qu'on veut ĂȘtre acceptĂ© dans le programme pluridisciplinaire.
Les exigences de ce programme ont Ă©tĂ© modifiĂ©es. Les exigences antĂ©rieures peuvent ĂȘtre consultĂ©es dans les annuaires 2025-2026.
Un portrait complet de la variĂ©tĂ© des recherches entreprises par l'Ăcole d'Ă©tudes sociologiques et anthropologiques peut ĂȘtre obtenue en consultant la liste des professeurs et de leurs intĂ©rĂȘts de recherche.
ConformĂ©ment au rĂšglement de lâUniversitĂ© dâOttawa, les travaux, les examens, les mĂ©moires et les thĂšses peuvent ĂȘtre rĂ©digĂ©s en français ou en anglais.
M.A. avec thĂšse
Course List
Code Title crédits
Cours obligatoires en Ă©tudes des femmes (FEM) :
FEM 5503 Méthodologies féministes 1 3 crédits
FEM 5700 Théories féministes 1 3 crédits
Cours oblibatoires en sociologie (SOC) :
SOC 8511 Séminaire avancé de recherche sociologique 3 crédits
6 crédits de cours au choix en sociologie (SOC) de niveau gradué 2 6 crédits
Projet de thĂšse :
SOC 7990 Projet de thĂšse
ThĂšse :
THM 7999 ThĂšse de maĂźtrise 3
Note(s)
1
Les étudiantes et les étudiants doivent réussir les deux cours obligatoires en études féministes et de genre (FEM) avant leur premiÚre inscription au mémoire ou à la thÚse.
2
Un cours ou lâĂ©quivalent de niveau supĂ©rieur (3 crĂ©dits) dâun autre programme peut ĂȘtre inclus dans le programme de maĂźtrise avec thĂšse, sous rĂ©serve de lâapprobation de la personne responsable des Ă©tudes supĂ©rieures en sociologie et aprĂšs consultation du dĂ©partement responsable du cours.
3
Une thĂšse sur un sujet reliĂ© aux femmes, aux rapports sociaux de sexe, au genre, au fĂ©minisme ou aux sexualitĂ©s; le sujet proposĂ© doit ĂȘtre approuvĂ© par le programme en sociologie et par le comitĂ© des Ă©tudes supĂ©rieures en Ă©tudes fĂ©ministes et de genre. La thĂšse ou le mĂ©moire doit dĂ©montrer une connaissance des savoirs fĂ©ministes dans le ou les domaines touchant la question Ă l'Ă©tude, de mĂȘme que des mĂ©thodologies fĂ©ministes s'il y a lieu.
Projet de thĂšse
Les Ă©tudiants doivent commencer le processus de sĂ©lection dâun sujet de thĂšse et dâun directeur ou dâune directrice dĂšs le dĂ©but de leur programme. Le directeur doit ĂȘtre membre de l'Ăcole. Les choix du sujet de thĂšse ainsi que du directeur doivent ĂȘtre enregistrĂ©s au plus tard Ă la fin du deuxiĂšme trimestre.
Lâinscription au projet de thĂšse SOC 7990 se fait prĂ©fĂ©rablement au second trimestre, et au plus tard au troisiĂšme. Chaque Ă©tudiant est assignĂ© Ă un comitĂ© de thĂšse, formĂ© de trois membres de l'Ăcole, incluant le directeur de thĂšse. Les membres du comitĂ© sont proposĂ©s par le directeur de thĂšse en consultation avec lâĂ©tudiant et ils sont nommĂ©s par le ComitĂ© des Ă©tudes supĂ©rieures de lâĂcole.
Le projet de thĂšse est prĂ©parĂ© sous la supervision du directeur de thĂšse et il doit ĂȘtre approuvĂ© par la comitĂ© de thĂšse. Une fois le projet approuvĂ©, la prĂ©paration et la rĂ©daction de la thĂšse commence. Pour de plus amples renseignements, veuillez consulter la section G des rĂšglement gĂ©nĂ©raux en vigueur pour les Ă©tudes supĂ©rieures.
Le projet de thÚse de maßtrise permet de vérifier :
* la capacité de formuler clairement un protocole de recherche;
* la connaissance de la littérature scientifique relative au projet;
* la capacité de circonscrire les limites et la portée du projet tant sur le plan conceptuel que sur le plan méthodologique;
* la capacité de passer du projet de thÚse aux étapes subséquentes conduisant à la soumission de la thÚse de maßtrise.
ThĂšse de maĂźtrise
Pour obtenir de plus amples renseignements concernant la préparation de la thÚse, veuillez consulter le site web du programme de sociologie.
M.A. avec mémoire
Course List
Code Title crédits
Cours obligatoires en Ă©tudes des femmes (FEM) :
FEM 5503 Méthodologies féministes 1 3 crédits
FEM 5700 Théories féministes 1 3 crédits
Cours obligatoires en sociologie (SOC) :
SOC 6501 Problématique de recherche sociologique 3 crédits
12 crédits de cours au choix en sociologie (SOC) de niveau gradué 2 12 crédits
MĂ©moire :
MRP 6999 MĂ©moire
Note(s)
1
Les étudiantes et les étudiants doivent réussir les deux cours obligatoires en études féministes et de genre (FEM) avant leur premiÚre inscription au mémoire ou à la thÚse.
2
Deux cours ou lâĂ©quivalent de niveau supĂ©rieur (6 crĂ©dits) dâun autre programme peuvent ĂȘtre inclus dans le programme de maĂźtrise avec mĂ©moire, sous rĂ©serve dâapprobation de la personne responsable des Ă©tudes supĂ©rieures en sociologie et aprĂšs consultation avec le dĂ©partement responsable des cours concernĂ©s.
3
Un mĂ©moire sur un sujet reliĂ© aux femmes, aux rapports sociaux de sexe, au genre, au fĂ©minisme ou aux sexualitĂ©s; le sujet proposĂ© doit ĂȘtre approuvĂ© par le programme en sociologie et par le comitĂ© des Ă©tudes supĂ©rieures en Ă©tudes fĂ©ministes et de genre. La thĂšse ou le mĂ©moire doit dĂ©montrer une connaissance des savoirs fĂ©ministes dans le ou les domaines touchant la question Ă l'Ă©tude, de mĂȘme que des mĂ©thodologies fĂ©ministes s'il y a lieu.
MĂ©moire
Pour obtenir de plus amples renseignements concernant la préparation du mémoire, veuillez consulter le site web du programme de sociologie.
Option coop
Avec la collaboration du Bureau coop de lâUniversitĂ© dâOttawa, le programme de maĂźtrise en sociologie offre une option coop Ă un nombre limitĂ© dâĂ©tudiants. Lâoption coop offre aux Ă©tudiants choisis lâopportunitĂ© dâacquĂ©rir une expĂ©rience de travail pertinente en complĂ©tant deux stages de travail, chacun dâune durĂ©e dâun trimestre (quatre mois).
Lâoption coop sera offerte suivant la formule suivante. Le premier placement coop aura lieu au cours du trimestre du printemps de la premiĂšre annĂ©e et le deuxiĂšme placement aura lieu lors du trimestre dâautomne de la deuxiĂšme annĂ©e du programme. Chaque stage est notĂ© S/NS (satisfaisant ou non satisfaisant), selon le rapport de l'employeur et le rapport Ă©crit de l'Ă©tudiant. Le rapport de l'Ă©tudiant doit comprendre 15 Ă 20 pages, incluant les annexes. Un professeur du programme de maĂźtrise en sociologie Ă©valuera les rapports des Ă©tudiants.
Les crĂ©dits reçus pour les stages coop ne peuvent pas ĂȘtre utilisĂ©s pour obtenir des Ă©quivalences pour d'autres cours. En d'autres mots, les crĂ©dits coop sont des crĂ©dits supplĂ©mentaires aux exigences minimum pour l'obtention du diplĂŽme.
Pour demeurer inscrit au programme d'option coop, l'Ă©tudiant doit :
* maintenir son statut d'Ă©tudiant Ă temps complet;
* maintenir une moyenne pondérée cumulative de 7,0;
* obtenir une note de passage pour chacun des stages coop.
Durée du programme
On sâattend Ă ce que le programme de M.A. avec thĂšse soit complĂ©tĂ© en deux ans dâĂ©tudes Ă temps complet, et le programme de M.A. avec mĂ©moire en 4 trimestres (16 mois) Ă temps complet. Le dĂ©lai maximum permis est de quatre ans Ă partir de la date initiale dâinscription, que les Ă©tudes aient Ă©tĂ© Ă temps complet ou partiel.
La recherche Ă lâUniversitĂ© dâOttawa
SituĂ©e au cĆur de la capitale du Canada, Ă quelques pas de la colline du Parlement, lâUniversitĂ© dâOttawa se classe parmi les 10 meilleures universitĂ©s de recherche au Canada. Notre recherche est fondĂ©e sur lâexcellence, la pertinence et lâimpact et s'effectue dans un esprit d'Ă©quitĂ©, de diversitĂ© et d'inclusion.
Notre communauté de recherche se développe dans quatre axes stratégiques :
* Créer un environnement durable,
* Promouvoir des sociétés justes,
* Façonner le monde numérique
* Favoriser santĂ© et bien-ĂȘtre tout au long de la vie.
Qu'il s'agisse de faire progresser les solutions en matiÚre de soins de santé ou de relever des défis mondiaux comme les changements climatiques, les chercheurs de l'Université d'Ottawa sont à l'avant-garde de l'innovation et apportent des contributions importantes à la société et au-delà .
La recherche à la Faculté des sciences sociales
La FacultĂ© est un haut lieu dâexcellence dans le domaine du savoir, de la recherche et de la formation en sciences sociales. Posant un regard disciplinaire et interdisciplinaire sur le monde, la recherche au sein de la FacultĂ© est riche, novatrice, diversifiĂ©e et participe aux dĂ©bats dâactualitĂ© dâici et dâailleurs. Quâelle soit fondamentale, thĂ©orique, appliquĂ©e ou engagĂ©e, elle dĂ©montre une expertise reconnue et impacte les communautĂ©s et la sociĂ©tĂ©.
Cinq grands thÚmes la caractérisent, basés sur nos forces de recherche existantes. Ces derniers nous permettent de définir l'identité de notre faculté à l'échelle nationale et internationale :
* Les Ătudes internationales
* La Francophonie
* Les politiques publiques
* La santĂ©, le bien-ĂȘtre
* La justice, la société
Les installations, les centres et les instituts de recherche à la faculté des sciences sociales
* Le Centre d'Ă©tudes en gouvernance (CĂG)
* Le Centre d'Ă©tudes en politiques internationales (CĂPI)
* Le Centre de recherche et d'enseignement sur les droits de la personne (affiliation)
* Le Centre de recherche sur les services Ă©ducatifs et communautaires (CRSEC)
* Le Centre en gestion et politique publique
* Le Centre interdisciplinaire de recherche sur la citoyenneté et les minorités (CIRCEM)
* LâInstitut d'Ă©tudes fĂ©ministes et de genre et Institut de recherche sur la science, la sociĂ©tĂ© et la politique publique
Pour dâautres informations, veuillez consulter la liste des membres du corps professoral et leurs domaines de recherche sur Uniweb.
IMPORTANT : Les candidats et les Ă©tudiants Ă la recherche de professeurs pour superviser leur thĂšse ou leur projet de recherche peuvent aussi consulter le site Web de la facultĂ© ou du dĂ©partement du programme de leur choix. La plateforme Uniweb nâest pas reprĂ©sentative de lâensemble du corps professoral autorisĂ© Ă diriger des projets de recherche Ă lâUniversitĂ© dâOttawa.
SOC 6101 Research Design in Sociology (3 units)
Training in advanced sociological research. Topics addressed are the relationship between theory and empirical research; identification of research problematics and the formulation of research questions; choosing a methodology.
Course Component: Seminar
SOC 6501 Problématique de recherche sociologique (3 crédits)
Former les étudiants à la recherche avancée en sociologie. Seront abordés : le lien entre théorie et recherche empirique, la formulation d'une question et d'une problématique de recherche, la sélection d'une méthodologie.
Volet : SĂ©minaire
SOC 7101 Citizenship and Rights (3 units)
Explores the relationship between citizenship and rights, focusing on structural and discursive conditions of citizenship, and struggles for recognition and equality, e.g., the rights of women and minorities.
Course Component: Seminar
SOC 7102 Migration and Mobility (3 units)
Examines different forms of migration and mobility, as well as the multiple factors that favour, channel, or circumvent the movement of individuals and populations based on their gender, race/ethnicity, and social class.
Course Component: Seminar
SOC 7103 Society and Nature (3 units)
Examination of human-nature relationships, including environmental problems and conflicts, environmental degradation and conservation, urban/rural dynamics, agricultural and food systems, and natural disasters. Application of sociological theories about society and nature from the fields of environmental sociology, conservation social sciences, science and technology studies, the sociology of consumption, and food systems.
Course Component: Seminar
SOC 7104 Technology and Society (3 units)
Examination of the role and impacts of technology on society, including technologies of production, communication, social media and social networks. Investigation of inequalities of access to and usage of technology, impacts of technology on social relationships and social organization, and the governance of emerging technologies.
Course Component: Lecture
SOC 7106 The Lifecourse, Relational Dynamics, and Families (3 units)
The lifecourse as object, theory, methodology. Sociological analysis of links between individual and structural conditions. Exploration and critique of normative ideas of life stages. Analysis of family, household, intimate relations; division of labour, policies.
Course Component: Lecture
SOC 7107 Sociology of religion: new configurations of religion (3 units)
Examination of classic and contemporary sociological theories of religion. Analysis of new cultural, political and social issues concerning religion. Study of new configurations of religion in the 21st century. Topics will include comparative regimes of religiosity and secularism, immigration, diversity and religious freedoms, links between religion and politics throughout the world, new forms of individual and community religiosity/spirituality, secularization and the rise of the non-religious, gender and religion, tensions within established religions, analysis of the positive/negative relationship of populations towards religion and its influence on public policies.
Course Component: Lecture
SOC 7108 Sociology of Health and Health Care (3 units)
Examination of the social determinants of health, population health, health systems, and approaches to healthcare. Investigation of inequalities including physical and mental health outcomes, access to and organization of healthcare. Individual and group experiences of health, illness and healthcare.
Course Component: Seminar
SOC 7109 Language, discourse and power: the case of Francophonie (3 units)
Study of the role that languages, linguistic practices, and discourses on language play in establishing solidarity and conflict and contribute to producing or challenging inequalities. Analysis of the case of la Francophonie to understand linguistic minoritization and the effects of power relations on speakers as they enter and circulate in francophone spaces.
Course Component: Lecture
SOC 7110 Contemporary Sociological Theories (3 units)
In depth examination of the main theoretical currents in sociology.
Course Component: Seminar
SOC 7112 Selected Topics in Contemporary Sociology (3 units)
In depth examination of an issue or question linked to new trends or research areas in sociology.
Course Component: Lecture
SOC 7113 Sociology of Culture (3 units)
Considering the prevalence of the term culture across social life, this course investigates how to study culture sociologically. It offers a survey of sociological theorisations of culture, from notions of cultural capital to contemporary understandings of culture as an object of representation, social action and belonging. It follows the role of culture in the structuration or transformation of social inequalities, focusing on contemporary cultural productions.
Course Component: Lecture
SOC 7114 Social Change (3 units)
Analysis of transformations, transitions, emerging social phenomena; social changes (macro and micro). Concepts, theories, case studies.
Course Component: Seminar
SOC 7115 Sociological approaches to data literacy, analysis and synthesis (3 units)
Identification, evaluation and analysis of qualitative and quantitative date published in various formats. Synthesis and presentation of the main empirical and sociological conclusions that can be drawn from the data analysis. Proficiency of spreadsheet and of Statistics Canada tools for the analysis of statistical tables.
Course Component: Seminar
SOC 7116 Research design, identification and synthesis of relevant data (3 units)
Prepare a research proposal in collaboration with a client; negotiation of a research contract (deliverables, calendar). Learning how to synthesize literature and data after having selected material relevant to the research goals. Managing meetings. Develop the capacity to produce meeting proceedings and briefing notes. Develop capacity for team work.
Course Component: Seminar
SOC 7117 Knowledge transfer for social action (3 units)
Use relevant data to inform social action by producing strategic guidelines, recommendations and tools for evaluation. Work in a team to write a 25-30 page synthesis document that satisfies requirements of a research proposal, under the responsibility of the professor(s) in charge of the course, and present the highlights in public. Write executive summaries and action plans.
Course Component: Seminar
SOC 7140 Advanced Quantitative Methodology (3 units)
Overview of advanced methods of quantitative analysis of data, including multivariate analysis. Examination of use of these methods in the sociological literature. Application of these methods in a research project; definition of a research question and determination of a theoretical framework, selection of a quantitative approach, research ethics, development of data collection tools, collection of data.
Course Component: Seminar
SOC 7141 Advanced Qualitative Methodology (3 units)
Creation of a research project and selection of a fieldwork site appropriate for qualitative methodologies: definition of a research question and determination of a theoretical framework, selection of a qualitative approach, research ethics, development of data collection tools, collection of data, use of data organization software, vertical and horizontal analysis, submission of a final report.
Course Component: Seminar
SOC 7151 Social Inequalities (3 units)
Study of classic and contemporary approaches to social differentiation, the constitution of groups as well as the power relations within and accross them. The course will be based on case studies that focus on, among others, indigeneity, immigration, nationhood and nationalism, gender, racialisation, sexuality. Critical analysis of the concurrent uses of the notion of diversity.
Course Component: Lecture
SOC 7156 Sociology of Gender and Sexualities (3 units)
Sociological approaches to the study of gender including intersectional theories of race, class, and gender; gender stratification; gender as a social construction; gender spectrum; sexualities; bodies.
Course Component: Lecture
SOC 7160 Developing Societies â Critical Approach to Dominant Paradigms (3 units)
Examination of the development paradigm as a social fact. The concept of development is approached as a set of practices and knowledge constructed by diverse actors and relating to diverse socio-cultural contexts going beyond the binary âNorth-Southâ vision. Analysis of social change as carried out from a developmental perspective by questioning the dominant models included in major international programs: demographic paradigm, sustainable development, restrictive vision of culture and normative frameworks. The methodological and ethical challenges inherent to research carried out in this area will be examined from the angle of epistemic justice and the decolonization of methodologies.
Course Component: Lecture
SOC 7170 Political Sociology (3 units)
Examines relations between state and non-state actors, as well as the ways power is exercised and resisted. Potential topics include democracy, social movements, national minorities, transnational diasporas.
Course Component: Lecture
SOC 7501 Citoyenneté et droits (3 crédits)
Analyse des relations entre la citoyenneté et les droits, mettant l'accent sur les conditions structurelles et discursives de la citoyenneté, les luttes pour la reconnaissance et l'égalité, par exemple, les droits des femmes et des minorités.
Volet : Cours magistral
SOC 7502 Migration et mobilité (3 crédits)
Ătude des diffĂ©rentes formes de migration et de mobilitĂ©, les aspects sociaux qui favorisent, orientent ou entravent la migration ou la mobilitĂ© dâindividus et de populations en fonction de leur genre, race/ethnicitĂ© et classe sociale.
Volet : Cours magistral
SOC 7503 Société et nature (3 crédits)
Examen des relations entre les humains et la nature, y compris les problÚmes et les conflits environnementaux, la dégradation et la conservation de l'environnement, la dynamique urbaine/rurale, les systÚmes agricoles et alimentaires et les catastrophes naturelles. Application des théories sociologiques sur la société et la nature dans les domaines de la sociologie de l'environnement, des sciences sociales de la conservation, des études de la science et la technologie, de la sociologie de la consommation et des systÚmes alimentaires.
Volet : Cours magistral
SOC 7504 Technologie et société (3 crédits)
Examen du rĂŽle et des impacts de la technologie sur la sociĂ©tĂ©, y compris les technologies de production, de communication, les mĂ©dias sociaux et les rĂ©seaux sociaux. EnquĂȘte sur les inĂ©galitĂ©s d'accĂšs et d'utilisation de la technologie, les impacts de la technologie sur les relations sociales et l'organisation sociale, et la gouvernance des technologies Ă©mergentes.
Volet : Cours magistral
SOC 7506 Le parcours de vie, dynamiques relationnelles, et les familles (3 crédits)
Le parcours de vie comme objet, théorie, méthodologie. Analyse sociologique des liens entre conditions individuelles et structurelles. Exploration et critique des idées normatives des étapes de la vie. Analyse de la famille, du ménage, des relations intimes ; division du travail, politiques.
Volet : Cours magistral
SOC 7507 Sociologie des religions : les nouvelles configurations du religieux (3 crédits)
Examen des thĂ©ories classiques et contemporaines de la sociologie sur la religion. Analyse de nouveaux enjeux culturels, politiques et sociaux concernant les religions. Ătude des nouvelles configurations du religieux au 21e siĂšcle. Seront abordĂ©s : rĂ©gimes de religiositĂ© et de laĂŻcitĂ© comparĂ©s, immigration, diversitĂ© et libertĂ©s religieuses, liens entre la religion et la politique Ă travers le monde, nouvelles formes de religiositĂ©/spiritualitĂ© individuelle et communautaire, sĂ©cularisation et essor des sans-religions, genre et religion, tensions au sein de religions instituĂ©s, analyse du rapport positif/nĂ©gatif des populations face au religieux et son influence sur les politiques publiques.
Volet : SĂ©minaire
SOC 7508 Sociologie de la santé et des soins de santé (3 crédits)
Examen des dĂ©terminants sociaux de la santĂ©, de la santĂ© de la population, des systĂšmes de santĂ© et des approches en matiĂšre de soins de santĂ©. EnquĂȘte sur les inĂ©galitĂ©s, y compris les rĂ©sultats en matiĂšre de santĂ© physique et mentale, l'accĂšs aux soins de santĂ© et leur organisation. ExpĂ©riences individuelles et collectives de la santĂ©, de la maladie et des soins de santĂ©.
Volet : SĂ©minaire
SOC 7509 Langues, discours et pouvoir : le cas de la francophonie (3 crédits)
Ătude du rĂŽle que jouent les langues, les pratiques linguistiques et les discours sur les langues dans les rapports de solidaritĂ© et de conflits et la production ou la transformation dâinĂ©galitĂ©s. Analyse du cas de la francophonie pour comprendre la minorisation linguistique et les effets des rapports de pouvoir sur les locuteurs et locutrices qui entrent et circulent au sein des espaces francophones.
Volet : SĂ©minaire
SOC 7510 Théories sociologiques contemporaines (3 crédits)
Examen approfondi des principaux courants théoriques sociologiques.
Volet : SĂ©minaire
SOC 7512 ThÚmes en sociologie contemporaine (3 crédits)
Analyse approfondie d'une problématique ou d'une question liée aux nouvelles tendances en recherche ou aux nouveaux thÚmes de recherche.
Volet : Cours magistral
SOC 7513 Sociologie de la culture (3 crédits)
ConsidĂ©rant la prĂ©valence du terme culture dans toutes les sphĂšres de la vie sociale, ce cours propose un questionnement sur la culture comme objet dâĂ©tude sociologique. Il offre un survol de la thĂ©orisation de la culture, des notions de capital culturel Ă ses comprĂ©hensions contemporaines comme objet de reprĂ©sentation, dâaction sur le monde et dâappartenances multiples. Ătude de la structuration ou la transformation des inĂ©galitĂ©s Ă partir des productions culturelles contemporaines.
Volet : Cours magistral
SOC 7514 Changement social (3 crédits)
Analyse des transformations, transitions, formes de vie sociale émergentes, changements sociaux (macro et micro). Concepts, théories, études de cas.
Volet : Cours magistral
SOC 7515 Lecture, analyse et synthÚse des données à caractÚre sociologique (3 crédits)
Identification, évaluation et analyse des données qualitatives et quantitatives publiées sous une forme ou l'autre. Synthétiser et présenter les principales conclusions empiriques et sociologiques qu'on peut tirer de leur analyse. Maßtrise d'un tableur et des outils de Statistiques Canada pour l'analyse des tableaux statistiques.
Volet : SĂ©minaire
SOC 7516 Ălaboration d'un devis de recherche, identification et synthĂšse des donnĂ©es pertinentes (3 crĂ©dits)
Préparation d'un devis de recherche à partir de rencontres avec un.e client.e; négociation d'un contrat de recherche (livrables, échéancier). SynthÚse d'une littérature et des données. Animation de réunions. Rédaction de comptes rendus de réunion et de notes de breffage.
Volet : SĂ©minaire
SOC 7517 Mobilisation et transfert des connaissances pour l'action sociale (3 crédits)
Développer des orientations/recommandations fondées sur les données pertinentes pour orienter l'action sociale et guider la formulation de politiques publiques et leur évaluation. Rédaction d'un document de synthÚse conforme aux exigences d'un devis, et présenter les grandes lignes en public. Rédaction de résumés analytiques (executive summary) et des plans d'action.
Volet : SĂ©minaire
SOC 7540 Méthodologie quantitative avancée (3 crédits)
Apprentissage des méthodes avancées d'analyse quantitative des données, notamment, les analyses multivariées. L'emploi de ces méthodes dans la littérature sociologique. Applications et projet de recherche; établissement d'une problématique et d'un cadre théorique, choix d'une approche quantitative, éthique de la recherche, construction d'outils de collecte de données.
Volet : SĂ©minaire
SOC 7541 Méthodologie qualitative avancée (3 crédits)
ModĂ©lisation d'un projet de recherche et terrain d'enquĂȘte selon la mĂ©thodologie qualitative : Ă©tablissement d'une problĂ©matique et d'un cadre thĂ©orique, choix d'une approche qualitative, Ă©thique de la recherche, construction d'outils de collecte de donnĂ©es, collecte, systĂ©matisation des donnĂ©es Ă l'aide de logiciels, analyses verticales et horizontales, rĂ©daction d'un rapport final.
Volet : SĂ©minaire
SOC 7551 Inégalités sociales (3 crédits)
Ătudes des approches classiques et contemporaines Ă la diffĂ©rentiation sociale, Ă la constitution des groupes et aux diverses relations de pouvoir qui les traversent Ă partir dâĂ©tudes de cas qui portent, entre autres, sur lâautochtonie, lâimmigration, le nationalisme, les relations interethniques, le genre, la racialisation, la sexualitĂ©. Analyse critique des usages concurrents de la notion de diversitĂ©.
Volet : Cours magistral
SOC 7556 Sociologie du genre et des sexualités (3 crédits)
Approches sociologiques de l'étude du genre, y compris les théories intersectionnelles de la race, de la classe sociale et du genre ; stratification par sexe; le genre comme construction sociale ; spectre de genre; sexualités; corps.
Volet : Cours magistral
SOC 7560 SociĂ©tĂ©s en dĂ©veloppement â Approche critique des paradigmes dominants (3 crĂ©dits)
Examen du paradigme du dĂ©veloppement en tant que fait social. Le concept de dĂ©veloppement sera apprĂ©hendĂ© comme un ensemble de pratiques et de savoirs construits par une diversitĂ© dâacteurs et portant sur des contextes socio-culturels diversifiĂ©s dĂ©passant la vision binaire « Nord-Sud ». Analyse du changement social telle quâopĂ©rĂ©e selon une perspective dĂ©veloppementaliste en questionnant les modĂšles dominants inscrits dans les grands programmes internationaux : paradigme dĂ©mographique, dĂ©veloppement durable, vision restrictive de la culture et des cadres normatifs Les dĂ©fis mĂ©thodologiques et Ă©thiques inhĂ©rents aux travaux scientifiques menĂ©s dans ce domaine seront examinĂ©s sous lâangle de la justice Ă©pistĂ©mique et de la dĂ©colonisation des mĂ©thodologies.
Volet : SĂ©minaire
SOC 7570 Sociologie politique (3 crédits)
Examen des relations entre les acteurs Ă©tatiques et non-Ă©tatiques ainsi que de lâexercice du pouvoir et de la rĂ©sistance. Les thĂ©matiques potentielles incluent la dĂ©mocratie, les mouvements sociaux, les minoritĂ©s nationales, les diasporas transnationales.
Volet : SĂ©minaire
SOC 7930 Lecture dirigée / Directed Studies (3 crédits / 3 units)
Cours individuel ayant pour objectif d'approfondir les connaissances de l'Ă©tudiant dans un domaine particulier ou de lui permettre de se familiariser avec un nouveau domaine. Le sujet est dĂ©terminĂ© et dĂ©veloppĂ© en consultation avec le professeur responsable et en conformitĂ© avec les directives du dĂ©partement. Le travail remis dans ce cours doit ĂȘtre diffĂ©rent de ce qui a pu ĂȘtre soumis dans d'autres cours, y compris le projet de thĂšse ou de mĂ©moire, le mĂ©moire ou la thĂšse. Il y a une limite d'un cours de lectures dirigĂ©es par Ă©tudiant. / Individual course aimed at deepening a student's knowledge of a particular area or at gaining knowledge of a new area. The topic is selected and developed in consultation with the supervising professor in accordance with departmental guidelines. The work submitted for this course must be different from that submitted for other courses, including the thesis or research proposal, the master's research paper or the thesis. Maximum of one directed readings course per student.
Volet / Course Component: Cours magistral / Lecture
Préalable : moyenne de A-. / Prerequisite: average of A-
SOC 7990 Projet de thĂšse / Thesis Proposal
Rédaction d'un projet de thÚsee. Soumission du projet au comité de thÚse. Noté S (satisfaisant) ou NS (non satisfaisant). / Drafting of a thesis proposal. Submission of proposal to the thesis committee. Graded S (Satisfactory) / NS (Not satisfactory).
Volet / Course Component: Recherche / Research
SOC 8111 Advanced Seminar of Sociological Research (3 units)
The seminar addresses some of the fundamental concerns of the discipline, including sociological reasoning, methods and ways of working essential for carrying out doctoral research. It also includes collective work on thesis projects.
Course Component: Seminar
SOC 85101 SĂ©minaire de doctorat (Partie 1 de 2)
Le sĂ©minaire aborde une thĂ©matique sociologique contemporaine qui touche plusieurs champs de la discipline. La thĂ©matique est abordĂ©e dans ses dimensions thĂ©oriques, mĂ©thodologiques et/ou Ă©pistĂ©mologiques de mĂȘme que par le biais des enjeux de recherche qu'elle soulĂšve. (Partie 1 de 2)
Volet : SĂ©minaire
SOC 85102 Séminaire de doctorat (Partie 2 de 2) (3 crédits)
Le sĂ©minaire aborde une thĂ©matique sociologique contemporaine qui touche plusieurs champs de la discipline. La thĂ©matique est abordĂ©e dans ses dimensions thĂ©oriques, mĂ©thodologiques et/ou Ă©pistĂ©mologiques de mĂȘme que par le biais des enjeux de recherche qu'elle soulĂšve. (Partie 2 de 2)
Volet : SĂ©minaire
Préalable : SOC 85101
SOC 8511 Séminaire avancé de recherche sociologique (3 crédits)
Le séminaire aborde certaines préoccupations fondamentales de la discipline, dont le raisonnement sociologique et les méthodes de travail essentielles pour mener à bien des recherches doctorales. Il comporte également un travail collectif sur les projets de thÚse.
Volet : SĂ©minaire
SOC 85111 Séminaire avancé de recherche sociologique (Partie 1 de 2)
Le séminaire aborde certaines préoccupations fondamentales de la discipline, dont le raisonnement sociologique et les méthodes de travail essentielles pour mener à bien des recherches doctorales. Il comporte également un travail collectif sur les projets de thÚse. (Partie 1 de 2)
Volet : SĂ©minaire
SOC 85112 Séminaire avancé de recherche sociologique (Partie 2 de 2) (3 crédits)
Le séminaire aborde certaines préoccupations fondamentales de la discipline, dont le raisonnement sociologique et les méthodes de travail essentielles pour mener à bien des recherches doctorales. Il comporte également un travail collectif sur les projets de thÚse. (Partie 2 de 2)
Volet : SĂ©minaire
Préalable : SOC 85111
SOC 9910 Examen de synthĂšse de doctorat / PhD Comprehensive Examination
L'examen de synthÚse, administré par un comité d'examen, consiste d'un travail écrit portant sur chacune de deux questions qui ciblent des domaines sociologiques distincts. Il comporte également une épreuve orale. L'inscription à SOC 9910 se fait normalement à la troisiÚme session. L'examen est noté S (satisfaisant) ou NS (non satisfaisant). / The comprehensive exam, administered by the examination committee, consists of a written essay on each of two questions, which targets distinct sociological domains. It also includes an oral exam. Registration in SOC 9910 is normally done in the third session. Graded S (Satisfactory) / NS (Not satisfactory).
Volet / Course Component: Recherche / Research
SOC 9930 Projet de thĂšse de doctorat / PhD Thesis Proposal
PrĂ©paration, supervisĂ©e par le directeur ou la directrice de thĂšse, du projet de thĂšse, qui doit ĂȘtre approuvĂ© par le comitĂ© de thĂšse. NotĂ© S (satisfaisant) ou NS (non satisfaisant). / Preparation, under the direction of the thesis supervisor, of the thesis proposal and submission for approval by the thesis committee. Graded S (Satisfactory) or NS (Not satisfactory).
Volet / Course Component: Recherche / Research
FEM 5103 Feminist Methodologies (3 units)
Methodologies developed in Women's Studies. Critical examination from both multidisciplinary and interdisciplinary perspectives.
Course Component: Seminar
FEM 5300 Feminist Theories (3 units)
Approaches to contemporary feminist theory. Critical examination from both multidisciplinary and interdisciplinary perspectives.
Course Component: Seminar
Permission of the Department is required.
FEM 5503 Méthodologies féministes (3 crédits)
Méthodologies élaborées en études des femmes. Examen critique dans une perspective à la fois pluridisciplinaire et interdisciplinaire.
Volet : SĂ©minaire
Permission du DĂ©partement est requise.
FEM 5700 Théories féministes (3 crédits)
Différentes approches de la théorie féministe contemporaine. Examen critique dans une perspective à la fois pluridisciplinaire et interdisciplinaire.
Volet : SĂ©minaire
FEM 6100 Special Topics in Feminist Studies (3 units)
Course Component: Seminar
FEM 6101 Gender, Power and Representations (3 units)
This course analyses the diverse body of feminist scholarship theorizing conceptions of gender, power and representation. Examining the construction and representation of gender/sex differences, the course explores the power relations inherent in these representations, while also examining how gender roles and expectations are linked to representations of class, race, sexuality, age, nationality and ability.
Course Component: Seminar
FEM 6102 Women, Rights and Citizenship in a Globalized World (3 units)
This course examines women's rights and citizenship; gender and development; and gender, migration and health in the context of globalization. Topics include the following: mainstreaming gender and health development; initiatives bringing feminist Southern voices across the world; health consequences of the massive incorporation of Third World women into a transnational labour force; women's agency and resistance; social capital and pluralism in health services and health care.
Course Component: Seminar
FEM 6103 Directed Readings (3 units)
Course Component: Research
FEM 6104 Intersectional Perspectives on Environmental Change (3 units)
Intersectional perspectives (feminist, Indigenous, queer and others) of the politics of environmental change focusing on relationships between gender, race, class and the environment in classical and contemporary literature. Piossible topics include climate activism, Indigenous peoples' sovereignty and autonomy; environmental and reproductive justice movements; the social determinants of health; human, animal and land rights; food security and food sovereignty.,
Course Component: Lecture
FEM 6105 Anti-Colonial and Anti-Racist Feminisms (3 units)
In-depth exploration of anti-colonial and anti-racist feminist theories and activism. Possible topics include: Black feminist theories; intersectionality; critiques of whiteness; mobility and migration; anti-Black racism; Islamophobia; Indigenous epistemologies; critical settler studies; decolonial, postcolonial and anticolonial feminisms; reproductive justice; environmental racism.
Course Component: Lecture
FEM 6106 Feminist Disability Studies (3 units)
Exploration of key debates in burgeoning field of feminist disability studies. Themes include: emergence of feminist contributions to field of critical disability studies; changing contours of disability activism rooted in recognition of interlocking systems of oppression; intersectional analyses of disability, including cultural and artistic representations; notions of embodiment and "cripped" subjectivities; disability politics in its broader political and social environment.
Course Component: Lecture
FEM 6107 Critical Muslim Studies (3 units)
Exploration of feminist and anti-racist approaches to the global âwar on terrorâ and its specific impacts on diverse Muslim people and communities. Possible topics include: critiques of hegemonic discourses of terror; gendered impacts on Muslim women; cultural production about and by Muslims post 9-11; surveillance, policing and socio-legal studies; racial justice in settler colonial contexts; transnational circulation of anti-Muslim racism; Orientalism and anti-Black racism; experiences of LGTBQ+ Muslims.
Course Component: Lecture
FEM 6500 ThÚmes spéciaux en études féministes (3 crédits)
Volet : Cours magistral
FEM 6501 Rapports sociaux de sexe, pouvoir et représentations (3 crédits)
Ce cours analyse les diverses théories féministes qui visent à formaliser les concepts de genre, de pouvoir et de représentation. Les représentations des différences entre les genres/les sexes y sont abordées sous l'angle de leur construction sociale, ainsi que des rapports de pouvoir qui leur sont intrinsÚquement liés. Le cours examinera également la façon dont les rÎles et les attentes quant au genre sont aussi façonnés par des représentations concernant la classe, « la race » et l'ethnicité, la sexualité, l'ùge, la nationalité et la présence/l'absence de handicap.
Volet : SĂ©minaire
FEM 6502 Femmes, droits et citoyenneté dans un monde globalisé (3 crédits)
Ce cours englobe les domaines d'études connexes touchant aux droits des femmes et à la citoyenneté : genre et développement international; genre, migrations et santé dans un contexte mondialisé. Des sujets variés y sont abordés, qu'il s'agisse de l'intégration des rapports sociaux de sexe dans le développement de la santé, des initiatives novatrices permettant de faire entendre les voix féministes du sud ou encore des conséquences sur la santé de l'enrÎlement massif des femmes du Tiers monde dans un marché du travail multinational et mondialisé. On s'intéressera aussi à l'agentivité et aux résistances de ces femmes, à leur capital social et au pluralisme en matiÚre de services et de soins de santé.
Volet : SĂ©minaire
FEM 6503 Lectures dirigées (3 crédits)
Volet : Recherche
FEM 6504 Perspectives intersectionnelles sur les changements environnementaux (3 crédits)
Perspectives intersectionnelles (fĂ©ministes, autochtones, queer, anti-racistes et autres) sur les enjeux politiques des changements environnementaux explorant les relations entre genre, race, classe sociale, et environnement dans la littĂ©rature classique et contemporaine. Parmi les thĂ©matiques possibles : le militantisme climatique; la souverainetĂ© et lâautonomie des peuples autochtones; les mouvements pour la justice environnementale et reproductive; les dĂ©terminants socio-environnementaux de la santĂ©; les droits humains, des animaux et territoriaux; la sĂ©curitĂ© et la souverainetĂ© alimentaires.
Volet : Cours magistral
FEM 6505 Féminismes anticoloniaux et antiracistes (3 crédits)
Exploration approfondie des théories et militantismes féministes anticoloniaux et antiracistes. Parmi les thématiques possibles : théories féministes noires; intersectionnalité; critiques de la blanchité; mobilité et migration; racisme antinoir; islamophobie; épistémologies autochtones; études critiques des colonies de peuplement; féminisme décolonial, postcolonial et anticolonial; justice reproductive; racisme environnemental.
Volet : Cours magistral
FEM 6506 Ătudes fĂ©ministes du handicap (3 crĂ©dits)
Exploration des débats centraux dans le champ des études féministes du handicap. Parmi les thématiques abordées: l'émergence des contributions féministes dans le champ des études féministes du handicap; les transformations du militantisme suite à la reconnaissance de l'imbrication des systÚmes d'oppression; analyses intersectionnelles du handicap, incluant dans les représentations culturelles et artistiques; notions de corporéité et de subjectivités "crip"; la politique du handical dans ses relations avec son contexte politique et social plus large.
Volet : Cours magistral
FEM 6507 Ătudes critiques musulmanes (3 crĂ©dits)
Exploration d'approches féministes et antiracistes de la « guerre globale contre le terrorisme » et de ses impacts sur les diverses populations et communautés musulmanes. Parmi les thématiques possibles : critiques des discours hégémoniques sur la terreur; impacts en termes de genre sur les femmes musulmanes; productions culturelles relatives aux musulman.e.s aprÚs le 11 septembre; surveillance, maintien de l'ordre et études sociojuridiques; justice raciale dans le contexte des colonies de peuplement; circulation transnationale du racisme antimusulman; orientalisme et racisme antinoir; expériences des musulman.e.s LGTBQ +.
Volet : Cours magistral
FEM 6900 ThÚmes spéciaux en études féministes / Special Topics in Feminist Studies (3 crédits / 3 units)
Volet / Course Component: Cours magistral / Lecture
FEM 6997 Projet de thĂšse de maĂźtrise / Master's Thesis Proposal
Master's Thesis Proposal
Volet / Course Component: Recherche / Research
Préalables : FEM 5503, FEM 5700 et 6 crédits de la banque de cours au choix. / Prerequisites: FEM 5103, FEM 5300 and 6 credit from the list of electives.
FEM 8101 Seminar in Women's Studies (3 units)
This seminar deals with professional development (the preparation of grant applications, conference papers and articles), and reviews the central issues and debates of the discipline.
Course Component: Seminar
Prerequisites: FEM 5103 and FEM 5300. Reserved for students registered in the PhD program in Women's Studies.
FEM 8501 Séminaire en études des femmes (3 crédits)
Ce séminaire porte sur le développement professionnel (préparation de demandes de subvention, conférences, articles) et sur les enjeux principaux de la discipline.
Volet : SĂ©minaire
Préalables : FEM 5503 et FEM 5700. Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits au doctorat en étude des femmes.
FEM 9997 Projet de thĂšse de doctorat / Doctoral Thesis Proposal
Volet / Course Component: Recherche / Research
Préalable: FEM 9998 / Prerequisite: FEM 9998
FEM 9998 Examen de synthĂšse / Comprehensive Examination
Volet / Course Component: Recherche / Research
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